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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

自行車是我們熟悉的交通工具.從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識.以下分析中,正確的是( )

A.腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的

B.輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的

C.剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的

D.在轉(zhuǎn)動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

圖中的四幅圖片是生活和生產(chǎn)中的場景,對其能量變化的描述中,錯誤的是( )

A.

圖中,貨物被舉高后內(nèi)能增加了

B.

圖中,列車速度增大后動能增加了

C.

圖中,握力計發(fā)生形變后彈性勢能增加了

D.

圖中,飛機升空后重力勢能增加了

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是( )

A.秒表的重力 B.秒表和測力計的總重力

C.秒表對彈簧的拉力 D.彈簧對秒表的拉力

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

踢出去的足球在水平草地上滾動.在下面列舉的各對力中,屬于平衡力的是( )

A.球所受的重力和球所受的摩擦力

B.球所受的重力和草地對球的支持力

C.球所受的重力和球?qū)Σ莸氐膲毫?/p>

D.球?qū)Σ莸氐膲毫筒莸貙η虻闹С至?/p>

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

下列現(xiàn)象中,能用分子動理論解釋的是( )

A.風吹時,風車轉(zhuǎn)動

B.滴在地磚上的污漬,時間越久越難擦凈

C.水往低處流

D.煙從煙囪里冒出來

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )

A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強

B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大

C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力

D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點降低

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:選擇題

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,已知凸透鏡焦距為10cm,當光屏上成一縮小、倒立的燭焰的像時,燭焰(蠟燭)與凸透鏡的距離為( )

A.大于20cm B.等于20cm

C.大于10cm且小于20cm D.小于10cm

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:實驗題

某同學在做凸透鏡成像的實驗時,所用凸透鏡的焦距為10cm,老師要求他觀察物距等于5cm時燭焰所成的像.實驗時,他將點燃的蠟燭移到物距為5cm處(如圖),移動光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上只有光斑(圖中未畫出).

(1)下列關(guān)于光斑的說法正確的是: (選填“A”、“B”或“C”).

A.光斑是燭焰所成的實像

B.光斑是燭焰所成的虛像

C.光斑是燭焰發(fā)出的光折射到光屏上形成的

(2)為了觀察物距等于5cm時燭焰的成像特點,請你寫出接下來的操作步驟:

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組進行測量滑輪組機械效率的實驗,先用彈簧測力計測量鉤碼的重力G(如圖甲),再按圖乙所示連接方式線裝好滑輪組,并分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置.

(1)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為 N.

(2)圖乙中,為了測量繩子自由端的拉力F,A同學認為應該在彈簧測力計靜止時讀數(shù),B同學認為應該在緩慢勻速提升時讀數(shù),正確的是 (選填“A”或“B”)同學的方法.

(3)按照正確的測量方法,測出拉力F與鉤碼所受重力G的大小關(guān)系為F (選填“>”、“<”或“=”)

(4)實驗中要分別記下鉤碼和彈簧測力計的起始位置,是為了

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科目: 來源:2016屆安徽省合肥市初三摸底物理卷(解析版) 題型:實驗題

為測量某金屬塊的密度:

(1)用調(diào)節(jié)好的天平測金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼位置如圖甲所示.則所測金屬塊的質(zhì)量是 g.

(2)把金屬塊放入裝有60cm3水的量筒中,液面上升的位置如圖乙所示,則金屬塊的體積是 cm3.該金屬塊的密度是 kg/m3.

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同步練習冊答案