某型號電吹風(fēng)內(nèi)部是由電風(fēng)扇（電動機）和電熱絲（電阻）組成，為了保證其安全工作，它有兩個開關(guān)控制．只閉合開關(guān)S1吹冷風(fēng)，只閉合開關(guān)S2不能工作，S1和S2都閉合吹熱風(fēng)．圖方框內(nèi)已畫出了電吹風(fēng)的插頭部分，請你在圖中完成電吹風(fēng)的內(nèi)部電路圖．

王梅發(fā)現(xiàn)她家新買的白熾燈用過一段時間后，在相同電壓下發(fā)光時要暗一些，請根據(jù)學(xué)過的電學(xué)知識分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因．

暑假里，小梅跟著媽媽去青島避暑．一天，烈日當(dāng)空，小梅在海邊玩耍時發(fā)現(xiàn)：海邊的沙子熱得燙腳，而海水卻是涼涼的．請用比熱容的知識說明這一現(xiàn)象．

如圖所示，已知兩電流表A1的示數(shù)為0.6A，A的示數(shù)為1.8A，L1的電阻為10Ω．求：

（1）通過燈L2的電流；

（2）電源電壓．

小明發(fā)現(xiàn)自己家汽車照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲，一根是功率較小的近光燈絲（主要用于照亮車前較近的路面），另一根是功率稍大的遠光燈絲（主要用于照亮前方較遠的路面）．當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時，近光燈絲正常發(fā)光；當(dāng)控制手柄撥到“遠光”位置時，近光燈絲和遠光燈絲同時正常發(fā)光．該燈泡上標(biāo)有“12V 60W/54W”的字樣，通過計算回答：

（1）當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時，通過近光燈絲的電流多大？

（2）近光燈絲正常發(fā)光時的電阻多大？

（3）小明爸爸駕車在郊區(qū)道路上行駛，將控制手柄撥到并保持在“遠光”位置5分鐘，這段時間內(nèi)一個照明大燈消耗的電能是多少？

（4）說明這種燈泡內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式，并簡述理由．

平陰縣某興趣小組的同學(xué)在“探究冰的融化規(guī)律”的實驗中，實驗裝置如圖甲所示．

（1）該實驗中應(yīng)選用 （“大冰塊’或“碎冰塊”）來進行實驗，效果更好些；

（2）如圖乙是根據(jù)實驗記錄繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象．由圖象可知：BC段的物質(zhì)處于 （填“固態(tài)”“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”），物體在a點時具有的內(nèi)能 （填“大于”、“小于”或“等于”）在b點時的內(nèi)能．

（3）試管中的冰完全溶化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時間內(nèi)試管中的水 （填“能”或“不能”）沸騰，是因為 ．

（4）該實驗中沒有直接用酒精燈對試管加熱，而是采用“水浴”法給試管加熱？是因為 ．

濟南市近幾年非常重視初中物理和化學(xué)的實驗操作考試，商河某學(xué)校趙麗同學(xué)在做完“測小燈泡的電功率”的實驗后，想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關(guān)．于是找來額定電流均小于0.6A、額定電壓分別是2.5V的燈L1和額定電壓是3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開始探究．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖甲所示的電路圖，將實物圖如圖乙連接完整．

（2）電路連接無誤，閉合開關(guān)進行實驗，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計算結(jié)果如表：

請將記錄數(shù)據(jù)時遺漏的物理量和單位填入表格的空格處．

（3）趙麗注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實際功率越 ．

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實驗時，需要改變 表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似．

（5）趙麗在實驗結(jié)束后與同學(xué)們討論：

①有同學(xué)認為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確．”這種說法錯誤的原因是趙麗忽略了 對小燈電阻的影響．

②有同學(xué)認為“把燈L1換成定值電阻，該實驗可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系，”你認為這種說法 （填“正確”或“錯誤”）．

學(xué)習(xí)了奧斯特實驗后．小軍和小民認為：通電的螺線管周圍也存在磁場．可是．通電螺線管周圍的磁場是什么樣的呢？為此．他們找來器材并連成了右圖甲所示的實驗電路．運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場．

（l）小軍使用小磁針來進行探究．他先在本板上螺線管一端標(biāo)有黑點的九個位置（圖甲）各放置了一個小磁針．通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示，改變通電電流的方向后．重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示．

根據(jù)小軍的實驗．可以得出的結(jié)論是：

a．通電螺線管外部，中心軸線上各點的磁場方向是相同的；除中心軸線外，通電螺線管外部其他各點的磁場方向是 的；

b．通電螺線管外部各點的磁場方向還與 方向有關(guān)．

（2）小民的實驗方法是：先在一張自紙中問按照螺線管的大小挖一個孔．然后把孔對準(zhǔn)螺線管將白紙鋪在木板上．再把繃鐵屑均勻地灑在白紙上．通電后輕輕敲擊木板．發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示；改變通電電流的方向后．重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化．根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：通電螺線管外部的磁場與我們學(xué)過的 磁體的磁場相似．

（3）小軍和小民對他們的實驗結(jié)論進行討論后發(fā)現(xiàn)．如果把通電螺線管看作一個磁體．則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的．怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之問的關(guān)系呢？

小軍經(jīng)過反復(fù)思考發(fā)現(xiàn)：從通電螺線管的一側(cè)看去，通電螺線管中電流的方向和N極位置的關(guān)系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉(zhuǎn)的方向和螺帽前進方向的關(guān)系挺相似的．

小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關(guān)系”的描述是： ．

以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是（ ）

A．春天，冰雪消融匯成潺潺流水

B．夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠

C．秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧

D．冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花

關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是（ ）

A．溫度高的物體內(nèi)能一定大

B．做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能

C．比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)

D．熱機的做功沖程是將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能