在綜合實(shí)踐活動課上，以兩張病床為例，設(shè)計病房呼叫電路，用鈴聲提醒值班室的護(hù)士，用指示燈指示床位，下列電路中不符合要求的是

已知某物體只受到一對平衡力的作用，則下列判斷正確的是

A．若物體的機(jī)械能保持不變，則該物體的重力勢能可能增大

B．若物體的動能保持不變，則該物體的機(jī)械能一定保持不變

C．若撤去其中的一個力，則物體的機(jī)械能可能減小

D．若同時撤去物體受到的兩個力，則物體的機(jī)械能一定保持不變

下圖所示的四個實(shí)驗中，能說明電動機(jī)工作原理的是

課外活動中，小明研究了某品牌卡紙的質(zhì)量與面積的關(guān)系，下圖能正確反映同種卡紙的質(zhì)量與面積關(guān)系的是

在地鐵站的站臺上，當(dāng)火車駛過時，若有人站在安全線以內(nèi)就會非常危險，下列各種情境與其原理不同的是

如圖是小明用鉛筆芯制作的調(diào)光燈，當(dāng)銅環(huán)從鉛筆芯的a端向b端滑動時小燈泡變亮，則

A．電流表示數(shù)變小

B．電流表示數(shù)不變

C．電壓表與電流表示數(shù)之積變大

D．電壓表與電流表示數(shù)之比不變

音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦 產(chǎn)生的，同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的 不同．

如圖所示是“空中加油機(jī)”正在加油的情景，要想順利完成空中加油，“受油機(jī)”相對于“加油機(jī)”應(yīng)處于 狀態(tài)（靜止/運(yùn)動）；戰(zhàn)機(jī)從高空投出炸彈打擊地面建筑物．要準(zhǔn)確擊中目標(biāo)，飛機(jī)應(yīng)到達(dá)目標(biāo) （前/后/正上方）投彈。

我們平時觀看足球比賽的電視轉(zhuǎn)播，其實(shí)是通訊衛(wèi)星通過 來是來傳遞信息的，我們利用遙控器來調(diào)換不同的電視頻道，其實(shí)是改變了電視機(jī)接收信號的 。比賽中我們看到被打進(jìn)球門內(nèi)的足球被球網(wǎng)攔住，這說明力可以改變物體的 。

小華將刻有邊長為5cm等邊三角形的紙板正對著陽光，保持紙板與地面距離不變，用另一張不透明卡片覆蓋在三角形孔上，如圖所示。向左側(cè)慢慢移動覆蓋的卡片，白紙上光斑大小將 （變大/不變/變�。�，光斑亮度 （增強(qiáng)/不變/減弱）；當(dāng)光斑形狀為圓形時，繼續(xù)移動覆蓋的卡片，減小通光孔的大小，白紙上光斑大小將 （變大/不變/變�。�。