如圖所示是電阻甲和乙的U-I圖像，下列說法中正確的是

A. 甲和乙都是阻值不變的電阻

B. 當(dāng)乙兩端電壓為2V時，乙的電阻為5Ω

C. 甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為3V時，甲乙消耗的功率之比是2: 1

D. 甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2V時，電路總功率為1．2W

2015年12月17日，我國的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”搭載長征二號丁運載火箭發(fā)射升空，正式啟程尋找宇宙中的“幽靈”——“暗物質(zhì)”。“悟空”是目前世界上觀測能段范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。點火后，火箭推進器向下噴出高溫高壓燃?xì)猓�使火箭加速上升，這說明力的作用是 的，上升過程中探測衛(wèi)星“悟空”的重力勢能 （選填“變大”、“不變”或“變小”），以 為參照物，“悟空”是靜止的。

為了參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的開幕式表演，小麗在舞蹈房對著平面鏡練習(xí)舞蹈，如圖所示。平面鏡中所成的像是 像（選填“實”或“虛”），當(dāng)小麗遠(yuǎn)離平面鏡時，她在鏡中像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）

隨著科技的發(fā)展，手機的功能不再緊緊局限于打電話，很多人年輕人喜歡用手機拍照記錄生活中的點點滴滴。手機攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個 鏡，圖中甲、乙是小明去花果山游玩時用手機拍下的西游記作者吳承恩雕像的兩張照片，在攝像頭焦距不變的情況下，拍攝乙照片比拍攝甲照片攝像頭離雕像 （遠(yuǎn)／近）些。然而手機的過度使用也給人帶來了危害，青少年長時間使用手機很容易導(dǎo)致近視，近視眼應(yīng)該佩戴 鏡來矯正視力。

隨著社會的進步，人們生活水平的提高，家用轎車逐漸走進了千家萬戶。汽車發(fā)動機的做功沖程是將高溫高壓的燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為 能，汽車用水作為冷卻液來降低發(fā)動機溫度，這是通過 方式來改變發(fā)動機的內(nèi)能的；汽車關(guān)閉發(fā)動機后，仍然會繼續(xù)向前運動，這是因為汽車具有 ；汽車受到摩擦阻力，慢慢地停下來，說明力可以改變物體的 ；汽車的輪胎上印有很深的花紋，是為了 。

在“對家庭用電的調(diào)查研究”綜合實踐活動中，小明利用家中的電能表和鐘表測量家用電熨斗的實際電功率。小明觀察到家中電能表的表盤如下圖所示，此時電能表的示數(shù)為 kW•h。電能表表盤上標(biāo)有“1600imp/kw•h”的字樣，它表示每消耗1kW•h的電能，指示燈閃爍1600次。小明先把家中其余用電器從電源上斷開，然后將該電熨斗接入電路中讓其單獨工作，觀察電能表，發(fā)現(xiàn)指示燈在4min內(nèi)閃爍160次，該電熨斗的實際電功率是 W．

如圖所示，將一條形磁體放在小車上，并靠近螺線管。開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)小車緩慢向右運動，則條形磁體的左端為 極。若想讓小車快速向左運動，我們可以 。

為了保證同學(xué)們能喝到熱水，學(xué)校給每個教室配備了電熱飲水機。如圖是我們教室用的電熱飲水機的簡化電路圖，其參數(shù)如下表，R1、R2 是發(fā)熱電阻絲。當(dāng)S1、S2均閉合時，飲水機處于 （選填“加熱”或”保溫”）狀態(tài)；當(dāng)S1閉合、S2斷開時，飲水機工作工作5min，電阻R2放出的熱量是 J。

按照要求作圖：

（1）如圖甲，根據(jù)圖中所給的凸透鏡及光線，畫出對應(yīng)的入射光線和折射光線。

（2）如圖乙，使用羊角錘拔釘子可以省力，請在圖中畫出動力F1的力臂l1和羊角錘所受阻力F2的示意圖．

小明用天平和量筒測量某種礦石的密度．

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡．

（2）天平調(diào)平后，小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是 g．

（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的體積為 m3．

（4）通過計算可以得出礦石的密度? = kg/m3．