如圖所示的杠桿始終處于水平平衡狀態(tài)．在拉著彈簧測力計的提環(huán)，從圖中的A位置緩慢地移動到B位置的過程中，彈簧測力計的示數(shù)會（ ）

A．不斷增大 B．不斷減小

C．先減小后增大 D．先增大后減小

如圖所示，不計繩重和摩擦，沿三種不同的方向拉繩使物體勻速上升，所用的力分別是F1、F2、F3，則（ ）

A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三個力一樣大

圖示裝置中，不計滑輪重和摩擦．已知物體A重為200N，物體B重為20N．此時，物體B恰能勻速下降．當B落地后，A繼續(xù)滑行，則A繼續(xù)滑行過程中所受的摩擦力大小為（ ）

A．0N B．5N C．10N D．20N

某同學提出了五種提高滑輪組機械效率的方法：

①使用輕質的滑輪；

②用滑輪組提升很輕的物體；

③在滑輪的輪與軸之間注些潤滑油；

④多繞上幾段繩子；

⑤增加提升物體的物重

其中可行的是（ ）

A．①②⑤ B．①③⑤ C．②④ D．①④

如圖所示，用壓強計“探究影響液體內部壓強大小的因素”．

（1）圖甲所示壓強計是通過U形管中水面的 來反應被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的水面能靈活升降，則說明該裝置 （選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強 ．

（3）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液面的高度差 ．（選填“變大”、“不變”或“變小”）

小華同學在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，在彈簧測力計下懸掛一圓柱體物塊，當圓柱體物塊下表面與水面相平時開始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：

（1）根據（a）圖可知，圓柱體物塊的質量m= kg；

（2）分析（a）（c）兩圖可知，圓柱體物塊浸沒在水中時所受浮力F浮= N；

（3）分析 兩圖可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關；

（4）比較（c）（d）兩圖可得出：當圓柱體浸沒在水中時，所受浮力不隨 改變；

（5）小華完成圖甲所示的實驗后，把水換成另一種液體重復上述實驗，根據實驗數(shù)據繪制出圖乙所示的彈簧測力計拉力F隨物體下降高度h變化的圖象，那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F浮′= N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟 有關；

（6）綜合分析上述實驗可知，圓柱體物塊的密度是 kg/m3，所用的另一種液體的密度是 kg/m3．

某同學用如圖所示的實驗裝置探究阻力對物體運動的影響．他在水平臺面上分別鋪上不同材料，讓同一小車從斜面上的同一高度由靜止滑下，在小車停下的位置分別做上標記a、b、c．

（1）用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是 ．

（2）若水平面上鋪的材料種類是毛巾、木板、棉布，則標記c是小車在 表面下停下的位置，由此可得出摩擦力越小，小車速度減小得越 ．（選填“快”或“慢”）

（3）若在水平面鋪上同種材料，讓同一小車從不同高度由靜止滑下，則還可以探究小車 的關系（選填下列選項的序號）．

①重力勢能與質量；②動能與質量；③動能與速度；④動能與高度．

懸浮在海水中的潛艇排開海水的質量為3×106kg（g=10N/kg，海水的密度取1×103kg/m3）．求：

（1）潛艇排開的海水所受重力？

（2）潛艇所受浮力多大？

（3）潛水艇排開海水的體積？

（4）處于水下150m深度處有一個面積為2.4m2的艙蓋，求它所受海水的壓強和壓力各是多大．

工人師傅利用如圖所示的滑輪組，在30s內將重為900N的物體勻速提升3m，作用在繩子自由端豎直向上的拉力是400N，不計繩重及摩擦．求：）

（1）動滑輪的重力；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）滑輪組的有用功率．

綜合開放題：

（1）如圖所示，觀察三幅圖景，其共同反映了哪些物理知識：請寫出其中的兩條．

① ；

② ．

（2）如圖為某同學乘出租車到達世界之窗時的車費發(fā)票，如果出租車是在平直的公路上勻速行駛，且其受到的牽引力的大小為2×103N，請你根據題目提供的信息，計算出出租車行駛過程中的哪些物理量？（請至少寫出三個，要求注明是哪個物量并寫出正確結果，不要求計算過程）

樣例：出租車受到的阻力為2×103N；

① ．

② ．

③ ．