科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景,下列說(shuō)法正確的是( )
A.鏡中視力表的像是實(shí)像
B.鏡中視力表的像比視力表小
C.鏡中視力表的像是光的反射形成的
D.鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
有甲、乙兩個(gè)物體,在力的作用下沿水平方向做直線運(yùn)動(dòng),某段時(shí)間內(nèi)其路程﹣時(shí)間圖象如圖所示.則這段時(shí)間內(nèi)甲、乙兩物體在水平方向上的受力情況是( )
A.甲受非平衡力作用,乙受平衡力作用
B.兩物體都受非平衡力作用
C.甲受平衡力作用,乙受非平衡力作用
D.兩物體都受平衡力作用
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,下列從圖象中獲得的信息不正確的是( )
A.這種物質(zhì)是晶體,其熔點(diǎn)為48℃
B.在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)
C.在BC段物質(zhì)不吸收熱量,溫度不變
D.第10分鐘后物質(zhì)處于液態(tài)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是有關(guān)電與磁實(shí)驗(yàn)的裝置圖,其中用來(lái)研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的是( )
A. B.
C. D.
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
汽車在高速公路行駛,往往要被限制最大行駛速度,如果用物理學(xué)的思維來(lái)解讀,其目的是( )
A.限制摩擦力 B.限制勢(shì)能 C.限制動(dòng)能 D.限制慣性
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
下列事例中,運(yùn)用的科學(xué)研究方法相同的是( )
(1)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系
(2)探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律
(3)探究串聯(lián)電路中電阻的規(guī)律
(4)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系.
A.(1)與(3) B.(2)與(4)
C.(2)與(3) D.(1)與(4)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
小明用100N的力踢一個(gè)重5N的足球,球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了20m.在球滾動(dòng)的過(guò)程中( )
A.小明對(duì)足球做功2000J
B.重力對(duì)足球做功100J
C.小明對(duì)足球做功2100J
D.小明和重力對(duì)足球做功都是0J
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
為研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系,小明找來(lái)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,小紅問(wèn)小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認(rèn)為合理的是( )
A.因?yàn)槊河陀蓄伾阌谟^察 B.因?yàn)槊河陀斜容^大的熱值
C.因?yàn)槊河陀斜容^小的密度 D.因?yàn)槊河陀斜容^小的比熱容
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:選擇題
在如圖所示的電路中,電源的輸出電壓恒定不變,現(xiàn)將一個(gè)燈泡L拉在離電源很近的A、B兩點(diǎn)時(shí),燈泡L的功率為25瓦,若將燈泡L接在離電源較遠(yuǎn)的C、D兩點(diǎn)時(shí),燈泡L的功率為16瓦.則此時(shí)輸電導(dǎo)線AC、BD共同消耗的功率為( )
A. 1瓦 B. 2瓦 C. 4瓦 D. 9瓦
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省南充市九年級(jí)下月考物理1卷(解析版) 題型:填空題
笛子是我國(guó)傳統(tǒng)的民族樂(lè)器,悠揚(yáng)的笛聲是由于 振動(dòng)產(chǎn)生的.如圖所示的標(biāo)識(shí),從環(huán)境保護(hù)的角度來(lái)看,這是在 處控制噪聲.
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