小明同學欲研究通過導體的電流跟導體電阻的關系，圖甲是他設計的實驗電路．

（1）在實驗過程中，他保持電源電壓不變，通過改變A、B間R的電阻值，測得相應的電流值，如表1所示．小明分析表1中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)總結不出電流跟電阻的定量關系，其原因是 ．

表1

（2）小明認真反思自己的實驗過程后，找出了自己的錯誤所在，并采取了正確的實驗操作．你認為小明每次改變電阻后接下來的正確操作是 ．

（3）正確操作實驗后，小明將得到的實驗數(shù)據(jù)記錄在表2中，分析表2中的數(shù)據(jù)，你能得出的結論是 ．

表2

（4）同組的小麗同學將小明設計的電路進行了改進，在A、B間接入電阻箱來代替定值電阻．如圖乙所示，你認為這樣做的好處是 ．

為了測量額定電壓為“2.5V”小燈泡的電功率，已知電源是三節(jié)干電池串聯(lián)，滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω1A”，小明同學設計了如圖甲所示的電路圖．實驗中各元件完好，電源電壓保持不變．

（1）連接電路的過程中開關應 ．請你在圖乙中用筆畫線代替導線，幫小明同學將電路連接完整．（連線不得交叉）

（2）小明同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)不為零，電壓表的示數(shù)為零，產生此故障的原因可能是 ．

（3）實驗小組在測量小燈泡的額定功率的過程中，由于本實驗器材用的時間過長，無論如何調節(jié)滑動變阻器，小燈泡兩端的電壓都小于2.5V，小明舉手讓老師更換電池，這時同組的小紅說不用更換，她說利用現(xiàn)在測量的電壓和電流求出燈泡的電阻，再根據(jù)P=求出小燈泡的額定功率為0.7W，你認為小燈泡的額定功率應該 （選填“大于”“小于”或“等于”）0.7W，理由是 ．

（4）跟換了新的電池，完成實驗后，他們兩個又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，他把5Ω、10Ω、20Ω的電阻分別接入電路，探究電流與電阻的關系，接入5Ω電阻時，使電壓表的示數(shù)如圖丙所示，他們能夠完成整個實驗嗎？ ，理由是 ．

如圖所示，2013年2月15日，一顆數(shù)十噸的隕石被地球俘獲，在加速下落的過程中，隕石與大氣劇烈摩擦，迅速升溫，猛烈燃燒，猶如一顆火球撲向俄羅斯．

（1）假設大氣層的高度為h，隕石的質量為m，若下落過程中隕石的重力所做的功完全轉化為隕石的內能，請推導隕石升高的溫度與高度關系的表達式．（隕石的比熱容用字母c表示）

（2）假設一個冰雹從100m的高空落下，它的重力所做的功完全轉化為內能，冰雹上升的溫度為多少？[冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃），計算結果保留兩位小數(shù)]．

隨著人們生活水平的不斷改善，大多數(shù)家庭都用電能做飯．如圖所示是小明家剛剛買的電磁爐，其使用說明書如下：

（1）為什么要單獨使用10A以上的插座？請通過計算說明．

（2）小明為了測量一下電磁爐的實際功率，他首先查看自己家的電能表，表上標有“3000r/kW•h”字樣，然后把電磁爐單獨接在220V的家庭電路中，觀察到電能表轉盤2分鐘轉過240圈，計算說明銘牌上標的額定功率是否正確．

（3）根據(jù)第（2）題計算的該電磁爐的電功率大小，用這個電磁爐將質量為5kg的水從20℃加熱至沸騰（氣壓為1個標準大氣壓）需要多長時間？[c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

2015年5月18日，國家稅務總局等部門出臺相關免征車船稅優(yōu)惠政策，很多城市相繼用電動公交車代替了燃油公交車．一輛電動公交車銘牌上部分參數(shù)如表格所示，某次搭載乘客是車與人的總質量為15000kg，假設該車在額定功率下以30km/h的速度沿水平路面勻速行駛了12km，所受阻力為車與人總質量的，求：

（1）該過程公交車行駛的時間．

（2）該過程公交車消耗的電能．

（3）該過程公交車的牽引力所做的功．

（4）電動公交車與燃油車相比有哪些優(yōu)點．

重力約0.5N的物體可能是（ ）

A．一枚圖釘 B．一個雞蛋 C．一只母雞 D．一個中學生

一個中學生對地面的壓力大概是（ ）

A．4.5N B．45N C．450N D．4500N

小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是（ ）

A．船槳 B．船 C．小明 D．水

百米賽跑運動員跑到終點時，不能立即停下來，這是因為運動員（ ）

A．失去了慣性 B．具有慣性

C．不受力的作用 D．慣性大于阻力

下列情況下，物體受平衡力作用的是（ ）

A．蘋果從樹上落下來 B．汽車在彎道上勻速轉彎

C．物體在斜坡上勻速直線滑下 D．向上拋出的石塊