科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖所示,研究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。
(1)以筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),按電路圖甲把實(shí)物乙圖連接起來(lái)(導(dǎo)線(xiàn)不許交叉)。
(2)連完電路后,閉合開(kāi)關(guān),三個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示,則A1的示數(shù)I1是 A,A2的示數(shù)I2是 A,A3的示數(shù)I是 A
(3)由上述三個(gè)電流值,可近似得出電流關(guān)系式為 。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
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伽利略對(duì)擺動(dòng)的研究
據(jù)說(shuō),某個(gè)星期天,伽利略在比薩大教堂參加活動(dòng),教堂穹頂上的吊燈因風(fēng)吹過(guò)不停地?cái)[動(dòng),伽利略被被動(dòng)的節(jié)奏吸引住了。他發(fā)現(xiàn),盡管吊燈擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小,但每一次擺動(dòng)的時(shí)間似乎相等。
伽利略知道,脈搏的跳動(dòng)是有規(guī)律的,于是便按著脈搏注釋著燈的擺動(dòng),發(fā)現(xiàn)每往返擺動(dòng)一次的時(shí)間的確相同。這使他又冒出一個(gè)疑問(wèn):假如吊燈受到一股強(qiáng)風(fēng)吹動(dòng),擺的高了一些,以后每次擺動(dòng)的時(shí)間還是一樣的嗎?回到宿舍后,他用鐵塊制成一個(gè)擺,把鐵塊拉到不同高度,用脈搏細(xì)心地測(cè)定擺動(dòng)所用的時(shí)間,結(jié)果表明,每次擺動(dòng)的時(shí)間仍然相同。盡管用脈搏測(cè)量時(shí)間并不精確,但已經(jīng)可以證明他最初的想法是正確的,即“不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的”。這在物理學(xué)上叫做“擺的等時(shí)性”。
后來(lái),伽利略又把不同質(zhì)量的鐵塊系在繩端做擺錘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他發(fā)現(xiàn),只要用同一條擺繩,擺動(dòng)的時(shí)間并不受擺錘質(zhì)量的影響。隨后伽利略又想,如果將繩縮短,會(huì)不會(huì)擺動(dòng)的快一些?于是,他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的。他當(dāng)時(shí)得出了結(jié)論:“擺繩越長(zhǎng),往復(fù)擺動(dòng)一次的時(shí)間(稱(chēng)為周期)就越長(zhǎng)”。
(1)他用鐵塊制成一個(gè)擺,把鐵塊拉到不同的高度,高度越高,鐵塊的 能越大,鐵塊運(yùn)動(dòng)到最底端時(shí)速度越 。
(2)不論擺動(dòng)的幅度大些還是小些,完成一次擺動(dòng)的時(shí)間是一樣的,這在物理學(xué)上叫做 。
(3)他用相同的擺錘,用不同的繩長(zhǎng)做實(shí)驗(yàn),結(jié)果證明他的推測(cè)是對(duì)的。這種研究問(wèn)題的方法叫 法。
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:計(jì)算題
一個(gè)邊長(zhǎng)是1m,重為2000N的正方體箱子靜止在水平地面上。如圖所示,某人利用滑輪組以0.2m/s的速度,勻速把箱子提高了4m。則:
(1)箱子放在水平地面上靜止時(shí),它對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?
(2)提起箱子的過(guò)程中,繩子自由端向下拉動(dòng)的速度大小為多少?
(3)滑輪組的機(jī)械效率為80%,作用在繩子自由端的拉力F的功率為多少?
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:綜合題
如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“2.0V、0.25A”字樣,假設(shè)小燈泡的電阻不隨溫度變化。電源電壓為3V,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)。則:
(1)電流表的示數(shù)為多少?
(2)小燈泡的實(shí)際功率為多少?
(3)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為多少?
(4)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使小燈泡正常工作,若電源能提供的能量為7.5×103J,電源能工作多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題
炎炎夏日,考場(chǎng)如火,細(xì)心的監(jiān)考老師輕輕地地教室地面上灑了些水,不一會(huì)兒,考生們就有涼爽、舒適的感覺(jué).對(duì)于這一現(xiàn)象所蘊(yùn)含的物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.利用了水的蒸發(fā)、吸收熱量 B.利用了水的沸騰、吸收熱量
C.利用了水的汽化,放出熱量 D.利用了水的液化,吸收熱量
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題
自然界中有許多有趣的光現(xiàn)象,下列光現(xiàn)象中,屬于光沿直線(xiàn)傳播的是( )
A. 空游泳池中注水后,看起來(lái)變淺了
B. 平靜的湖面上倒映著岸邊的景物
C. 開(kāi)鑿隧道時(shí),工人們用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)
D. 雨后的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )
A.這是模擬奧斯特實(shí)驗(yàn)的一個(gè)場(chǎng)景
B.圖示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了通電導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)
C.將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)后,重新閉合電路,小磁針偏轉(zhuǎn)方向改變
D.將圖中導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi),小磁針N極將指向地磁的北極
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列估測(cè)的數(shù)據(jù)中,最接近實(shí)際的是( )
A. “PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細(xì)顆粒物
B. 目前為止,人類(lèi)奔跑的速度最快可達(dá)到約40km/h
C. 正常情況下,用停表測(cè)量,人的脈搏每跳動(dòng)10次所用時(shí)間約為45s
D. 普通教室的高度約為65dm
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于信息、能源及可持續(xù)發(fā)展,判斷正確的是( )
A.電磁波與聲波都可以在真空中傳播
B.手機(jī)之間信息的傳遞是電磁波在空中的傳播來(lái)完成的
C.質(zhì)量較大的原子核發(fā)生分裂能釋放出驚人的能量,人類(lèi)由此制成核電站,有百利而無(wú)一害
D.電磁波在真空中的傳播速度為3×104km/s
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科目: 來(lái)源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于聲的知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量
B.噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高
C.聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/s
D.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大
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