在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，（如圖）但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的 ，后者主要改變了運動員的 ．

物體A靜止在水平桌面上，如圖甲，用一水平推力把物體A向右移動（不落地），如圖乙，則物體A在移動過程中對桌面的壓力 ，壓強 ，所受摩擦力 （以上3空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

2015年1月，“蛟龍”號在印度洋深海處打撈上來一未知生物，該生物A處的寬度為 cm．打撈上來的過程中，該生物受到的海水壓強 （變小/不變/變大），會對其生命活力產(chǎn)生影響．

如圖所示，在水平地面上有兩個由同種材料制成的均勻正方體金屬塊甲和乙，其密度為3×103kg/m3，它們的邊長之比為1：3，甲的邊長為0.09m，則甲對地面的壓強p甲= Pa，若乙沿豎直方向切割一部分疊放在甲的正上方，此時甲、乙對地面的壓強相等，則乙正方體切去的厚度為△d= cm．（g取10N/kg）

如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易的氣壓計．小明把氣壓計從五樓帶到地面上，玻璃管內(nèi)水柱的高度 ，其它條件不變，在另一個自制的同樣的裝置中將玻璃管換成更細的，同樣從五樓到地面會發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)水柱高度變化量與前一個相比 （選填“更大”、“相同”或“更小”）．如果在瓶中裝滿水，就可以制成一個較準(zhǔn)確的測量儀器： （請寫出它的名稱）．

在液體中流速越大的位置壓強越 ．一艘輪船停泊在平靜的海里，突然發(fā)現(xiàn)不遠處有一危險漂浮物，為不觸碰危險物，使用消防水管噴水（不便于直接噴危險物）使它遠離輪船，在圖所示中水管應(yīng)沿著 噴水 （選填“01O2”或“P1P2”）

在水平桌面上放置三只質(zhì)量、高度、容積都相同的容器，形狀如圖，分別倒入質(zhì)量相等的水后（水未倒?jié)M）．則容器底部受到水的壓強關(guān)系是pa pb pc，容器對桌面產(chǎn)生的壓強關(guān)系是pa′ pb′ pc′．

如圖所示，用3N水平力F拉長木板A在光滑水平地面上運動，而B靜止不動時，若逐漸增大F（不計繩和彈簧測力計重），則B受到摩擦力 （填“變大”、“不變”、“變小”），方向向 ．

（1）如圖甲所示，小球懸掛在細線下來回擺動．請作出小球在圖示位置時，所受繩子拉力F的示意圖，并在圖上用點O標(biāo)出小球最終靜止的位置．

（2）如圖乙所示，重為10N的物體A靜止在斜面上，它對斜面的壓力大小為8N，請作出物體A對斜面的壓力和物體A所受的摩擦力的示意圖．

小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細線等器材，對某種合金和水進行了探究

（1）小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積為 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量．他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖4所示．由圖象可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= g；

（2）小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如點．由此推斷：水的圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）