家庭電路中，熔斷器是在電路超負(fù)荷運(yùn)行或發(fā)生__（短路/斷路）故障時(shí)起保護(hù)作用的裝置．小紅家的電能表2月底的示數(shù)為，3月底的示數(shù)為，則她家3月份消耗的電能為_(kāi)_kW•h．電燈開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)，小紅用測(cè)電筆分別檢測(cè)該開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱，氖管一次發(fā)光，一次不發(fā)光．據(jù)此，小紅__（能/不能）確定該開(kāi)關(guān)接在火線上．

（1）請(qǐng)畫(huà)出圖1中近處物體AB在遠(yuǎn)視眼中所成像的大概位置與形狀．

（2）為使杠桿OA保持靜止，畫(huà)出在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖和阻力F2的力臂l2．

（3）如圖3是利用太陽(yáng)能給LED路燈供電的自動(dòng)控制電路的原理示意圖．其中，R是光敏電阻，光敏電阻的阻值R隨光照度的增強(qiáng)而減�。�白天，通過(guò)太陽(yáng)能電池板與蓄電池回路將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在大容量蓄電池內(nèi)．傍晚，當(dāng)光照度小于一定值時(shí)，通過(guò)蓄電池與LED回路，路燈開(kāi)始工作．請(qǐng)用筆畫(huà)線將電路原理圖連接完整，使工作電路能正常工作（與觸點(diǎn)的接線只能接在靜觸點(diǎn)上，圖中已給出靜觸點(diǎn)D、E、F、G的四根引線；連線不能交叉）．

如圖所示，工人用滑輪組提升重240N的物體，所用的拉力為150N，物體在5s內(nèi)勻速上升1m．求：

（1）有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）拉力的功率．

PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料，它的發(fā)熱效率較高，且有一個(gè)人為設(shè)定的溫度．當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時(shí)，其電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變��；當(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時(shí)，其電阻值隨它的溫度升高而變大．如圖b所示的陶瓷電熱水壺就用了這種材料．它的工作電路圖如圖a所示，R0是定值電阻，其電阻值不受溫度的影響．Rr是PTC電阻，Rr的電阻與溫度的關(guān)系如圖c所示．該電熱水壺在Rr設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí)，電路消耗的總功率為1100W．

（1）電熱水壺Rr的設(shè)定溫度是多少？

（2）R0的阻值為多少？

（3）當(dāng)Rr的溫度為130℃時(shí)，電路中Rr的實(shí)際功率為多少？

（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行，甲、乙兩圖中能正確反映水沸騰時(shí)現(xiàn)象的是圖 ．

（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)是 ℃，說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮罕?個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （選填“高”、“低”或“相等”）．

（3）甲、乙兩組同學(xué)繪制出的溫度隨時(shí)間變化圖象如圖所示，試分析乙組加熱至沸騰時(shí)間較長(zhǎng)的可能原因： （一條即可）．

（4）水沸騰后，從杯口冒出的“白氣”是 （選填“水蒸氣”或“小水珠”）．

（5）甲組同學(xué)撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因 （合理即可）．

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）實(shí)驗(yàn)前，必須將燭焰、光屏的中心調(diào)整到凸透鏡的 上．

（2）如圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰地像，此像是 的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在圖示位置 （選填“能”或“不能”）直接看到燭焰的像．

（3）在圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)．

（4）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屏，直到找到清晰的像．記錄的數(shù)據(jù)如表：

通過(guò)觀察數(shù)據(jù)，老師發(fā)現(xiàn)表格中有一組數(shù)據(jù)是編造的，請(qǐng)找出 （寫出實(shí)驗(yàn)次數(shù)及錯(cuò)誤數(shù)據(jù)）．

（5）若要進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因，小明應(yīng)更換一個(gè)焦距 （選填“更大”或“更小”）的凸透鏡進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

某小組同學(xué)用圖甲的電路圖探究歐姆定律，實(shí)驗(yàn)中他們所用的定值電阻分別是5Ω、10Ω、20Ω，電源電壓為3V不變．

（1）如圖甲所示，是小華所連接的不完整實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將缺少的導(dǎo)線連接好成完整電路．

（2）小華將電路接好后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表與電流表的示數(shù)太大．接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是 （填寫字母代號(hào)）．

A．更換電池或電阻

B．檢查電路是否短路

C．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至最大值位置

（3）在探究“導(dǎo)體中的電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，小華將5Ω的電阻接入電路，電壓表如圖乙所示．后把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開(kāi)關(guān)后，下一步的操作是：將變阻器的滑片P向 （填“左”或“右”）移動(dòng)直至電壓表示數(shù)為 V． 若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，選擇的滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少為 Ω．

（4）上述探究結(jié)束后，該組同學(xué)選擇原來(lái)的電源和兩只燈泡L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”，設(shè)計(jì)的電路如圖丙所示，探究“電功率跟電流、電壓的關(guān)系”．

①此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是為了探究電功率與電壓的關(guān)系，通過(guò) 判斷來(lái)電功率的大�。�

②為了探究電功率與電流的關(guān)系，小明認(rèn)為，利用圖丙電路只要通過(guò)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，改變電流觀察燈L1或L2亮度的變化，即可得出結(jié)論．則小明同學(xué)的方案 （選填“合理”或“不合理”），理由： ．

（5）小紅在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．

①請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖丁中的實(shí)物電路連接完整．

②小紅按電路圖連接電路，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如表所示．?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電表如圖戊所示，其中電流表出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 ．

③假如不再重新實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你利用小紅已獲取的信息，計(jì)算出該小燈泡的額定功率是 W．

下列物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是（ ）

A．一個(gè)中學(xué)生的體重大約是50N

B．一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15kg

C．一只母雞的重力大約是1.5N

D．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5kg

司機(jī)在駕駛汽車時(shí)必須要系上安全帶，系上安全帶可以（ ）

A．減小汽車的慣性，防止發(fā)生事故

B．減小司機(jī)的慣性，防止發(fā)生事故

C．減小因汽車突然減速造成的傷害

D．減小因汽車突然加速造成的傷害

自行車的結(jié)構(gòu)及使用涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，其中為了減小摩擦的是（ ）

A．車把套上制作了花紋

B．給車軸加潤(rùn)滑油

C．輪胎的表面做得凹凸不平

D．剎車時(shí)用力捏閘柄，增大閘皮對(duì)車圈的壓力