科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,與實(shí)物圖一致的電路圖是( )
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān),以下判斷正確的是( )
A. 燈L1、L2串聯(lián)
B. 電流表測(cè)燈L1電流
C. 電流表測(cè)燈L2電流
D. 電流表測(cè)總電流
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,是一個(gè)能吹冷風(fēng)、溫風(fēng)、熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路.其中M是電動(dòng)機(jī),通電后能吹風(fēng),R1、R2是阻值相等的發(fā)熱電阻絲,通電后能發(fā)熱.電吹風(fēng)接通電源且開(kāi)關(guān)S閉合后( )
A. 若閉合S1、S2,則吹出的是冷風(fēng)
B. 若閉合S1、S2,則吹出的是熱風(fēng)
C. 若閉合S1或S2,則吹出的是溫風(fēng)
D. 若斷開(kāi)S1、S2,則吹出的是溫風(fēng)
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路,L1的電阻比L2的大,開(kāi)關(guān)閉合,燈均發(fā)光,則( )
A.V示數(shù)等于V1示數(shù) B.V1示數(shù)大于V2示數(shù)
C.A示數(shù)大于A1示數(shù) D.A2示數(shù)等于A1示數(shù)
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:綜合題
閱讀下面短文,回答后面的問(wèn)題。
玉兔號(hào)月球車
玉兔號(hào)是中國(guó)首輛月球車,和著陸器共同組成嫦娥三號(hào)探測(cè)器。 玉兔號(hào)月球車設(shè)計(jì)質(zhì)量140 千克,能源為太陽(yáng)能,能夠耐受月球表面真空、強(qiáng)輻射、攝氏 零下180 度到零上150 度極限溫度等極端環(huán)境。由于月球晝夜溫差非常大,白晝時(shí)溫度高達(dá) 150 攝氏度,黑夜時(shí)低至零下180 攝氏度。為適應(yīng)極端環(huán)境,“玉兔號(hào)”月球車?yán)脤?dǎo)熱流體回路、隔熱組件、散熱面設(shè)計(jì)、電加熱器、同位素?zé)嵩,可耐?00攝氏度的溫差。
回答問(wèn)題。(請(qǐng)將答案填寫(xiě)在下頁(yè)中)
(1)玉兔號(hào)的能源之一為太陽(yáng)能,其太陽(yáng)能電池帆板等設(shè)備能將 能轉(zhuǎn)化為 能。
(2)月球表面揚(yáng)起月塵, (是/不是)擴(kuò)散現(xiàn)象。月球車在有光照射的部分溫度高達(dá)120℃,這是通過(guò) 的方式改變了月球車的內(nèi)能。
(3)玉兔號(hào)利用導(dǎo)熱流體回路、電加熱器等,使月球車保持在一定的溫度范圍內(nèi)。如圖是一種電加熱器和導(dǎo)熱流體回路,在經(jīng)過(guò)電熱絲后,可使4℃的水升高至48℃,若每分鐘流過(guò)電熱絲的水為4kg, 則1分鐘內(nèi)水吸收的熱量為 J。 [水的比熱容為 4.2×103J/(kg·℃)]
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。
(1)若要測(cè)量干路電流,請(qǐng)將下面實(shí)物用線正確連接。
(2)小紅同學(xué)在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn),剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),由此可知在連接電路時(shí),他忘了_________。
(3)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是 ;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為 A。
(4)同學(xué)們?cè)诮鉀Q了以上問(wèn)題后,將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處,閉合開(kāi)關(guān),測(cè)出了電流并記錄在如下表格中。并立即得出了并聯(lián)電路的電流規(guī)律。請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的不足是 ,改進(jìn)方法是 。
A點(diǎn)電流IA/A | B點(diǎn)電流IB/A | C點(diǎn)電流IC/A |
0.16 | 0.24 | 0.40 |
(5)小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開(kāi)關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出電路圖。
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過(guò)比較來(lái)判斷甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
(3)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)。
加熱時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的溫度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的溫度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小明作出了如下猜想:
導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)、②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)、③導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,其規(guī)格、材料如下表所示.
編號(hào) | 材料 | 長(zhǎng)度/m | 橫截面積/mm2 |
A | 鎳鉻合金 | 0.5 | 0.5 |
B | 鎳鉻合金 | 1.0 | 0.5 |
C | 鎳鉻合金 | 0.5 | 1.0 |
D | 錳銅合金 | 0.5 | 0.5 |
(1)按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想①,應(yīng)該選用編號(hào)_______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)分別將A和D兩電阻絲接入如圖電路中M、N兩點(diǎn)間,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結(jié)論是:當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí),導(dǎo)體電阻跟 有關(guān).
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:作圖題
畫(huà)出下列實(shí)物電路的電路圖。
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科目: 來(lái)源:2017屆山東省諸城市東南片九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情檢測(cè)物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
有一根燒紅的鐵釘,質(zhì)量是2g,溫度是800℃,當(dāng)它的溫度降低到20℃時(shí),放出的熱量是多少?[c鐵=0.46×103J/(kg•℃)]
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