質(zhì)量相等的甲乙兩物體，吸收熱量之比為l：3，比熱容之比為4：3，則升溫之比為 。

白熾燈泡中的燈絲用鎢制成，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn) （選填“高”或“低”），用久的燈泡燈絲變細(xì)，是因?yàn)殒u受熱 （填物態(tài)變化）；在南極考察時(shí)，測(cè)氣溫不用水銀溫度計(jì)，而用酒精溫度計(jì)，是因?yàn)榫凭�的凝固點(diǎn) （選填“高”或“低”）。

如圖，已知A球帶正電，從下圖所示現(xiàn)象可知：B球 ，C球可能 ，也可能 （均選填“帶正電”、“帶負(fù)電”或“不帶電”）。

分別用兩個(gè)完全相同的電加熱器，同時(shí)給質(zhì)量和初溫相同的A、B兩種液體加熱，他們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出， 液體的比熱容較大，A和B的比熱容之比為 ，如果要你從A、B兩液體中選擇汽車的冷卻液，應(yīng)選擇 液體。

烈日炎炎的夏季，中午海灘上的沙子熱得燙腳，海水卻非常涼爽，這是因?yàn)樗�的比熱�?u> （選填“大于”“等于”或“小于”）沙子的比熱容。質(zhì)量為2kg的水溫度升高10℃時(shí)，吸收的熱量是 J。[c水=4．2×103J/（kg·℃）]

用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖像（如圖）。在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，則a的比熱容 b的比熱容。（填“大于”或“小于”或“等于”）

用三只液體溫度計(jì)分別測(cè)量三種液體的溫度，溫度計(jì)示數(shù)分別如圖所示，則三種液體溫度分別是：甲___________；乙__________；丙___________。

小明為探究冰熔化時(shí)溫度變化的特點(diǎn)，在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．根據(jù)測(cè)量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像，如圖所示．

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要用到的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和 ，該實(shí)驗(yàn)中選用的冰塊顆粒 （選填“粗”或“細(xì)”）一些實(shí)驗(yàn)效果更好

（2）在2min時(shí)，該物質(zhì)處于 態(tài)（選填“固”、“液”、“固液共存”），3min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能 4min時(shí)物質(zhì)的內(nèi)能。（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）在圖中，AB段與CD段的傾斜程度不同，這是因?yàn)?u> 。

（1）圖甲中A，B，C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是 ；圖乙中，表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象是其中的 （選填“左”或“右”）圖；

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，作出了水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丙所示，由圖象可知，在當(dāng)時(shí)條件下，水的沸點(diǎn)是 ℃，說明此時(shí)的大氣壓 （選填“大于”、“等于”或“小于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

（3）為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應(yīng) ，觀察水是否繼續(xù)沸騰；

（4）水沸騰時(shí)，杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷 （填物態(tài)變化名稱）形成的．

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中控制加熱時(shí)間相同，通過比較 來研究水和食用油吸熱能力的差異．

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．

（3）通過實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用 這個(gè)物理量來描述．