在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中，已連接的部分電路如圖a所示．圖中電源電壓恒定，小燈泡上只能看到“3．8V”字樣．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物電路連接完整．

（2）正確連接實(shí)驗(yàn)電路后，開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)．其故障原因可能是：

（3）故障排除后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)變阻器滑片滑到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)為3．0V．接著應(yīng)將滑片向 滑動(dòng)，直至燈泡兩端電壓為額定電壓，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖b所示．則燈泡的額定功率為 W。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組學(xué)生發(fā)現(xiàn)電流表?yè)p壞，他們想設(shè)計(jì)一個(gè)不用電流表測(cè)定該小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．于是向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻（阻值適當(dāng)）和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)，借助原有的實(shí)驗(yàn)器材，順利完成了實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的電路如右圖：

①請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟：

a．按圖連接電路，閉合S1， 。

b． 。

②若先后兩次電壓表示數(shù)分別為U1、U2，寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P額= 用已知量和測(cè)得的量表示）。

如圖為一臺(tái)兩擋式電熱水器的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路，S為溫控開(kāi)關(guān)，當(dāng)S接a時(shí)電路中的電流為5A；當(dāng)S接b時(shí)電路消耗的電功率為22W．求：

（1）R1的電阻；

（2）高溫?fù)鯐r(shí)電路消耗的電功率；

（3）在低溫?fù)豕ぷ?0s，電流通過(guò)R2所做的功．

如圖所示的電路，電源電壓為12V且保持不變．R1=8Ω，R3=14Ω．求：

（1）當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí)，電流表A的示數(shù)為1．2A．則R2的阻值多大？

（2）當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電流表A的示數(shù)多大？

（3）當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，電壓表V1、V2的示數(shù)多大？

下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是

A．聲音不能在真空中傳播，超聲波可以在真空傳播

B．與人耳能聽(tīng)到的聲音相比，次聲波頻率高

C．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

D．做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

A. 早春，河中的冰逐漸消融——熔化

B. 盛夏，剝開(kāi)包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”——汽化

C. 深秋，清晨的霧在太陽(yáng)出來(lái)后散去——液化

D. 嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固

下列現(xiàn)象，能用光的反射現(xiàn)象解釋的是

畫中人出現(xiàn)了錯(cuò)誤判斷，以下四幅圖能正確說(shuō)明產(chǎn)生這一現(xiàn)象原因的光路圖是

常州河海大學(xué)宋迪穎設(shè)計(jì)的“醒目藥瓶”獲國(guó)際“紅點(diǎn)設(shè)計(jì)概念獎(jiǎng)”，該藥瓶的瓶蓋為凸透鏡．小明手持瓶蓋觀察藥瓶側(cè)面的說(shuō)明書，調(diào)整瓶蓋與說(shuō)明書的距離，看到的情形如圖甲、乙、丙所示．關(guān)于瓶蓋與說(shuō)明書之間的距離，下列判斷中正確的是

A．圖丙最小，圖甲最大

B．圖甲最小，圖丙最大

C．圖丙最小，圖乙最大

D．圖乙最小，圖丙最大

小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律，她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像；若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時(shí)，在光屏上將

A．倒立放大的實(shí)像 B．倒立縮小的實(shí)像

C．正立放大的虛像 D．接收不到像

把蠟燭放在距離凸透鏡50cm處，在透鏡另一側(cè)的光屏上觀察到倒立、縮小的清晰像．那么凸透鏡的焦距不可能是

A．5cm B．10cm C．20cm D．30cm