磁體各部分的磁性強弱不同，條形磁體的 磁性最強， 磁性最弱。磁懸浮列車是利用同名磁極相互______的原理實現(xiàn)懸浮,從而大大減少摩擦力,來提高列車的速度。

與磁現(xiàn)象有關的我國古代四大發(fā)明之一是 ，他是用天然磁石制成的�？茖W家正在研究、開發(fā)和平利用核聚變產(chǎn)生的能量，目前還處于實驗階段，該實驗需要強磁場，而天然磁體無法滿足此實驗要求，科學家嘗試利用 周圍存在的磁場來達到目的，你認為可以通過 增強其磁場的強度（寫出一條即可）。

如圖所示，通電螺線管的上方有一個靜止的小磁針，軸線上右邊的圓圈表示閉合回路中一部分導體的橫截面。由圖可知通電螺線管的d端為______極，導線的a端應接電源的______極；閉合回路的這部分導體分別向“1”、“2”、“3”、“4”四個方向運動時，沿_______方向運動能產(chǎn)生感應電流。

用筆畫線代替導線，將圖中的電學元件連接起來（導線不能交叉），并符合以下要求：

（1）開關S閉合后，螺線管中的一條磁感線如圖所示；

（2）滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的示數(shù)變大，通電螺線管的磁性增強。（電流表用較小量程）

給你如圖所示的器材，請你用筆畫線代替導線，將圖中的電學元件連接起來（導線不能交叉），設計一個溫度自動報警器，要求：正常情況下燈亮，鈴不響，溫度升高到一定程度時，鈴響，燈不亮。

莉莉利用如圖所示的實驗電路圖測量小燈泡的額定功率, 已知待測小燈泡額定電壓為4．5 V , 電源電壓恒為6 V。

①閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至___（選填“最左”或“最右”）端。

②閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,但電流表，電壓表均有示數(shù)，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡還是不發(fā)光，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因可能是_____________。

③排除故障后, 移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為4．5V時，電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡中的電流為 A；小燈泡額定功率的測量值為________W。

④若該小燈泡在正常發(fā)光時被燒壞了,斷開開關后,某同學用規(guī)格為“4．5V 1．5W”的小燈泡替換已燒壞小燈泡。 閉合開關后，為使其兩端電壓達到額定電壓,應讓滑動変阻器的滑片________（選填“位置不變”、 “向左端移動”或 “向右端移動”）。

如圖是探究電流通過導體產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關的實驗裝置，將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉一定量的空氣，其中圖乙中另取5Ω電阻在盒外與盒內(nèi)電阻并聯(lián)。

（1）盒內(nèi)封閉一定量的空氣的優(yōu)點是空氣受熱容易膨脹，便于實驗觀察。在實驗中電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少是通過觀察 來比較的。

（2）圖甲可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系，圖乙可探究電流產(chǎn)生的熱量與 的關系。

（3）圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻，它的作用是 。

（4）物理研究方法有很多，本實驗運用了兩種方法：一是 法；二是轉(zhuǎn)換法。

如圖甲所示是電動機結(jié)構(gòu)的示意圖，F(xiàn)為換向器，它的作用是 。閉合開關S，線圈緩慢轉(zhuǎn)動，現(xiàn)要使線圈轉(zhuǎn)動加快，可以 。小明用圖乙所示的電子式電能表測額定電壓為220V洗衣機的功率，當電路中只接有洗衣機并正常工作時，電能表的指示燈在3min內(nèi)閃爍30次，則該洗衣機的額定功率是 W。﹝3000imp/（kW·h）表示消耗1千瓦時電能表指示燈閃爍3000次﹞

為了探究“電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關”，某實驗小組設計了以下實驗方案：用漆包線在兩個相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝，制成兩個電磁鐵，然后按照圖所示的a、b、c、d順序進行實驗。

（1）電磁鐵磁性的強弱是用 來顯示的。

（2）b、c兩圖相比的不同之處是 ，通過比較b、c兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。

（3）d圖的裝置可以探究 ；比較d中甲、乙兩個電磁鐵的情況，可以得到的結(jié)論是 。

如圖是小明家電熱水壺的銘牌。

求：（1）電熱水壺正常工作時的電阻。

（2）將1kg水從20℃加熱到100℃，水吸收的熱量。

（3）要放出這些熱量，電熱水壺正常工作的時間。[不計熱量損失，c水＝4．2×103J/（kg·℃）]