如圖所示，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（ ）

A. B. C. D.

教室里投影儀的光源是強(qiáng)光燈泡,發(fā)光時(shí)必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞,要求:帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)后,燈泡才能發(fā)光;風(fēng)扇不轉(zhuǎn),燈泡不能發(fā)光。則在如圖所示的四個(gè)電路圖中符合要求的是 ( )

A. B. C. D.

如圖是被水環(huán)抱的國(guó)家大劇院的照片。從遠(yuǎn)處觀看大劇院和水中的倒影形成一個(gè)完整的“鴨蛋”，產(chǎn)生這種視覺(jué)效果的原因是___________，所成的是一個(gè)________像（選填“虛”或“實(shí)”）；漂亮的“蛋殼”閃著耀眼的光芒，這是___________反射（選填“鏡面”或“漫”）。

2010年4月14日，我國(guó)青海省玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)大地震，在災(zāi)區(qū)救援中一批高科技救援設(shè)備和動(dòng)物發(fā)揮了重要作用。下面我們來(lái)了解這些設(shè)備中的物理知識(shí)：

（1）小氣墊可以力撐數(shù)十噸重物，是通過(guò)增大______________來(lái)減小壓強(qiáng)

（2）液壓鉗咬斷鋼筋，是__________(填“省力”“費(fèi)力”“等臂”)杠桿。

（3）生命探測(cè)儀通過(guò)接收人體發(fā)出的___________(填“紅外線”“紫外線”)來(lái)發(fā)現(xiàn)被困者。

把重5 N、密度為0．9×103 kg／m3的實(shí)心物體投入水中．當(dāng)物體靜止時(shí)，物體處于__________狀態(tài)(填“漂浮"、“懸浮”或“沉在水底")，物體所受的浮力是________N，物體排開水的重量是________N。 (水的密度為1.0×103 kg／m3)

星期天小星幫媽媽包餛飩．拌餡時(shí)聞到了陣陣香味，這是__________現(xiàn)象，煮餛飩時(shí),餛飩的內(nèi)能________(填“增大”“減小”)，水面上漂著油花，這是因?yàn)橛偷腳_____________比水小。

我國(guó)家庭電路的電壓為_________V，家用電器都___________（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）在電路中，如果你家中的用電器突然全部停止工作，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是空氣開關(guān)跳閘了，你認(rèn)為原因可能是________________________（說(shuō)出一種即可）.

如圖所示，某探究小組測(cè)量電阻時(shí)所得到的兩個(gè)定值電阻A和B的電流和電壓關(guān)系的圖象，則A的電阻為______Ω；若將A和B并聯(lián)接入到電壓為15V的電源兩端時(shí)，通過(guò)電阻B的電流是_______A，同時(shí)電路中的總電流_______A。

一游客在乘纜車勻速上山的過(guò)程中，他的動(dòng)能______，重力勢(shì)能_______,機(jī)械能_______。(填“增大”、“減小"或“不變")。

（1）如下圖所示為小明家的魚缸，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙投射在魚缸中的水面上，一條光線經(jīng)水面折射進(jìn)入魚眼（已畫出）。請(qǐng)畫出入射光線、反射光線的大致方向。

（2）請(qǐng)按要求將圖中的電磁鐵連入你設(shè)計(jì)的電路中（在方框內(nèi)完成）。要求：A電路能改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱；B．電路接通后能使小磁針靜止在圖示位置。

（3）如圖所示，一位同學(xué)在用力勻速推箱子，請(qǐng)畫出箱子的受力示意圖