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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)你作出平面鏡前AB的像.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.平面鏡是一種用途廣泛的光學(xué)儀器.在軍事上,人們制成了一種觀測(cè)儀器.利用它,指揮員可以在潛艇中觀察海面上的情況.
(1)這種觀測(cè)儀器叫潛望鏡.在生活中,平面鏡也可以為我們解決一些小麻煩.小蔡不小心將足球踢到下水道里,為了看清情況,他用平面鏡將圖所示的陽(yáng)光照射到下面.
(2)請(qǐng)你替他算一算平面鏡與水平面的角度是60°.在建筑裝飾上,平面鏡可以起到擴(kuò)大視野的作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小華將一束光線在空氣與玻璃的分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射,記錄的光路如圖所示.實(shí)驗(yàn)記錄時(shí),小華沒(méi)有對(duì)界面及光線的性質(zhì)進(jìn)行標(biāo)注.根據(jù)學(xué)過(guò)的有關(guān)光學(xué)知識(shí),由圖可以推知入射光線是BO,光由玻璃射向空氣.OA是折射光線,法線是MN.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.體溫計(jì)的分度值為0.1℃,使用時(shí),它可以(填“可以”或“不可以”)離開(kāi)人體進(jìn)行讀數(shù).如圖所示的裝置是研究水的沸騰實(shí)驗(yàn),溫度計(jì)的示數(shù)如圖為96℃.如果繼續(xù)加熱一段時(shí)間,溫度計(jì)的示數(shù)將不變(填“升高”“降低”或“不變”),但水量將減。ㄌ睢霸黾印薄皽p小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.小明和媽媽一起到國(guó)貿(mào)大廈買服裝,小明同學(xué)站在鏡前2m處照鏡子,她的像離鏡面的距離為2m,當(dāng)她向鏡面走近0.5m,則她到像的距離為3 m,像的大小不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.請(qǐng)完成下列單位換算:
7.2mm=7.2×10-3m=7.2×10-6 km.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.一根直筷子,一段斜插入水中,你看到筷子水下部分向上折(選“向上折”“向下折”“只是變粗”),這是由于光發(fā)生的折射緣故.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較,對(duì)生活中常見(jiàn)物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ).以下對(duì)常見(jiàn)物體尺度的估測(cè)中正確的是(  )
A.物理課本的寬度約為16.9mB.成年人的高度約為1.7m
C.普通教室的高度約為5mD.自行車車輪直徑約為1.5m

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)要求畫圖:

①如圖甲,畫出物體AB的像.
②如圖乙,光線AO由空氣進(jìn)入水中,畫出反射光線和折射光線.
③如圖丙,畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線.
④如圖丁,一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線,請(qǐng)畫出它通過(guò)透鏡后的折射光線.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.在研究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明每隔10s記錄的氣泡位置如圖所示,則:
(1)該實(shí)驗(yàn)的測(cè)量工具有刻度尺和秒表;
(2)氣泡上升時(shí)速度大小的變化情況是先變大后不變;
(3)小明用刻度尺測(cè)出A、B間的距離s=80cm,則氣泡通過(guò)AB段的平均速度v=1.6cm/s.

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同步練習(xí)冊(cè)答案