14．小明在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖所示，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備的器材有：平面鏡、平板玻璃板、刻度尺（量程0-20cm，分度值1mm）、兩只等大的蠟燭、火柴、白紙、記號(hào)筆、光屏．
（1）刻度尺的作用是便于比較像與物到平面鏡距離 的關(guān)系；兩段等大的蠟燭是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（2）實(shí)驗(yàn)中，在玻璃板的一側(cè)放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，為了確定像的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)具體的做法是把另一只未點(diǎn)燃的等大的蠟燭豎直放于平面鏡后方移動(dòng)位置，在點(diǎn)燃蠟燭A側(cè)觀察，直到未點(diǎn)燃蠟燭與A的像完全重合．
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，（填“能”或“不能”）理由是平面鏡能反射成像，不能看到鏡子后面的物體，無(wú)法確定像的位置，比較像與物大小關(guān)系．
（4）某同學(xué)在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中測(cè)量如下數(shù)據(jù)，并記錄在下表中．

試驗(yàn)次數(shù)	點(diǎn)燃蠟燭到鏡面距離（cm）	點(diǎn)燃蠟燭的高度（cm）	鏡后蠟燭到鏡面距離（cm）	鏡后蠟燭應(yīng)有高度（cm）
1	10	12	10	12
2	14	10	14	10
3	18	8	18	8

由表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論有：①平面鏡所成的像與物大小相等．②平面鏡所成像與物到平面鏡距離相等．

13．近視眼的原因：使遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜之前．矯正方法：眼前放一個(gè)對(duì)光起折射作用的透鏡，使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．請(qǐng)?jiān)谔摼�的方框內(nèi)添加合適的透鏡并完成完成光路．

12．認(rèn)真觀察下面兩幅對(duì)比聲波波形圖，其中圖1中的兩個(gè)聲波具有相同的音調(diào)，而響度不同；圖2中的三個(gè)聲波音色不同．

11．如圖所示是在風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室研究轎車高速行駛的情形，以風(fēng)為參照物轎車是運(yùn)動(dòng)的，以地面為參照物，汽車是靜止的，這也說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的．

10．在數(shù)字后填寫單位，①普通人身高約1.72m；中學(xué)生大拇指指甲寬約12.0mm．③教室前后的長(zhǎng)度約為900cm；④一張紙的厚度約為0.08mm．

9．下列關(guān)于聲音、光的理解不正確的是（　�。�

	A．	空氣中光的速度比聲音快得多
	B．	聲音、光都可以傳遞信息，都具有能量
	C．	超聲波是聲波中的一部分
	D．	聲音、光都可以在真空中傳播

8．關(guān)于中學(xué)生身邊常識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	正常體溫約為37℃		B．	人耳聽聲范圍約為20Hz-20000 Hz
	C．	步行的速度約為8m/s		D．	物理課本的長(zhǎng)度約為18cm

7．如圖所示電路中，電阻R₁的阻值是20Ω，閉合開關(guān)S，電流表A₁的示數(shù)為0.3A，電流表A的示數(shù)為0.5A，則該電路中的總電阻是12Ω．

6．小華同學(xué)上學(xué)步行的速度為1m/s，從家步行到學(xué)校需20min；現(xiàn)在市里建了公共自行車站，小華改為騎自行車去學(xué)校，從家騎車到學(xué)校只需要5min；
（1）求他家到學(xué)校的距離是多少m？
（2）求小華騎車的速度為多少m/s？

5．小汽車的前窗玻璃是傾斜的，車內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成的像在車的上方（正前方/下方/上方），而路上行人是不可能出現(xiàn)在這里的，司機(jī)不容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，可以將車內(nèi)乘客的虛像與路人區(qū)分開來(lái)．大型客車較大，前窗離地面比小汽車高，即使前窗豎直裝，像是與窗同高的，而路上的行人不可能出現(xiàn)在這個(gè)高度，司機(jī)也不會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)覺．