12．如圖甲所示，將一個(gè)平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，則反射角應(yīng)為35°．向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖乙所示，這是光的色散現(xiàn)象，說明白光是由各種色光混合而成的．

11．在打掃教室清潔時(shí)，用濕抹布擦黑板，過一會(huì)兒黑板就會(huì)變干，這是水的汽化現(xiàn)象（填物態(tài)變化的名稱）．冬天，陽光下的雪地很刺眼，這是因?yàn)楣獍l(fā)生鏡面反射．

10．如圖，是被水環(huán)繞的國(guó)家大劇院的照片．從遠(yuǎn)處觀看，大劇院和水中的倒影形成了一個(gè)完整的“鴨蛋”，這是光的反射現(xiàn)象（選填“反射”或“折射”），所成的像是一個(gè)虛像（選填“虛”或“實(shí)”）． 游泳池注水后，看上去好像變淺了，是由于光的折射形成的．

9．學(xué)校前廳豎立著一塊平面鏡，當(dāng)同學(xué)們走近鏡子的過程中，鏡子中的像到平面鏡的距離變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）；曉彤和小雪站在鏡子前，可以通過鏡子互相看到對(duì)方的面孔，表明了在光的反射現(xiàn)象中，光路是可逆的．

8．教室里各處都能看清楚黑板上的字跡，是因?yàn)檎丈湓诤诎迳系墓獍l(fā)生了漫反射的緣故；但有時(shí)也有部分同學(xué)感覺黑板“反光”，為了避免此現(xiàn)象，同學(xué)們往往會(huì)采取掛窗簾的辦法來解決此問題．

7．在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，收集的數(shù)據(jù)如表格：曉彤和小雪對(duì)測(cè)得的數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析如下：曉彤認(rèn)為只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反射角和入射角相等，而其它三組數(shù)據(jù)都不等，說明第一組數(shù)據(jù)測(cè)量有誤，所以根據(jù)其它三組數(shù)據(jù)得出反射角不等于入射角；小雪認(rèn)為后三組數(shù)據(jù)不等是因?yàn)闇y(cè)量中存在誤差造成的，排除誤差干擾，反射角等于入射角，你認(rèn)為小雪分析的正確，由此，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)	反射角/度	入射角/度
1	10	10
2	32	33
3	48	47
4	60	61

6．如圖，新型汽車的研制中，將汽車模型放在風(fēng)洞中，讓風(fēng)高速迎面吹來，真實(shí)地模擬了汽車在空氣中高速行駛的情況，曉彤以地面為參照物，判斷汽車是靜止的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）；小雪認(rèn)為此時(shí)可以看做汽車在高速行駛，這是以風(fēng)為參照物．

5．（1）如圖1一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射，OA為入射光線，請(qǐng)作出反射光線和大致的折射光線方向．
（2）如圖2所示，根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，作出物體AB在平面鏡中的像．
（3）在圖3中畫出通過凸透鏡光線．
（4）如圖4所示，物體A的長(zhǎng)度是1.90cm，刻度尺的分度值是1mm．

4．10m/s等于36km/h，聲音在15℃的空氣中的速度340m/s，光在真空中的速度3.0×10⁸m/s，水的密度是1.0×10³kg/m³，它表示體積是1m³的水的質(zhì)量為1.0×10³kg，實(shí)驗(yàn)室測(cè)質(zhì)量的工具天平．

3．如圖所示電路中，電流表A₁示數(shù)為0.5A，電流表A₂示數(shù)為0.8A，L是標(biāo)有額定功率6W字樣的小燈泡，剛好正常發(fā)光，則以下判斷正確的是（　�。�

	A．	電源輸出功率為15.6W		B．	電阻R消耗的功率為15.6W
	C．	電阻R的阻值為10歐		D．	小燈泡L兩端的電壓為10V