8．小明參加學(xué)校田徑隊(duì)進(jìn)行短跑訓(xùn)練，王老師為了幫他進(jìn)一步提高成績(jī)，對(duì)他的百米成績(jī)進(jìn)行了分析測(cè)試．在每隔20m處安排了一個(gè)計(jì)時(shí)員，各計(jì)時(shí)員在發(fā)令員鳴槍時(shí)起動(dòng)秒表，跑經(jīng)指定位置時(shí)按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.8s、5.5s、8.1s、10.8s、13.3s．通過(guò)這些數(shù)據(jù)可知道：
（1）小明跑100m的平均速度是7.5m/s；（保留一位小數(shù)）
（2）小明在第五個(gè)20m平均速度最快，此最快平均速度是8m/s；
（3）小明在第一個(gè)20m的平均速度最�。�

7．下表是某同學(xué)做海波熔化實(shí)驗(yàn)過(guò)程中記錄的數(shù)據(jù)：

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
T/℃	24	27	30	33	36	39	42	45	48	48	48	51	54

（1）請(qǐng)你通過(guò)分析表格中的數(shù)據(jù)回答以下問(wèn)題：
①海波屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”），它的熔點(diǎn)是48℃；
③在8min～10min是海波的熔化過(guò)程，此過(guò)程是吸熱過(guò)程（填“吸熱”或“放熱”），海波處于固液共存狀態(tài)．

6．請(qǐng)你根據(jù)透鏡對(duì)光線的作用完成圖中的光路圖．

5．如圖甲所示，小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化的情況：

①他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖乙中的坐標(biāo)紙上畫出冰熔化過(guò)程中的溫度一時(shí)間圖象；

t/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
T/℃	-4	-3	-2	-1	0	0	0	1	3	5

②實(shí)驗(yàn)中可觀察到4min-6min燒杯中物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)；
③為減小誤差，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？較小的冰塊；
④如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實(shí)驗(yàn)，石蠟熔化過(guò)程中所得到的溫度一時(shí)間圖象是否與冰的相同？為什么？不同；因?yàn)楸�是晶體，有一定的熔點(diǎn)，達(dá)到熔點(diǎn)時(shí)吸熱，但溫度不變；而石蠟是非晶體，熔化時(shí)溫度一直上升．

4．雨天的晚上，玉紅同學(xué)看到閃電5s后聽(tīng)到了雷聲，打雷的地方距她多遠(yuǎn)？請(qǐng)解釋為什么總是先看到閃電后聽(tīng)到雷聲？

3．有一種亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈，其電路如圖甲．電源電壓為24Ⅴ，燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電壓為24Ⅴ，通過(guò)燈泡L的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙．當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈絲的電阻為60Ω．調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使通過(guò)燈泡的電流為0.3A，則燈泡兩端的電壓是12Ⅴ，燈絲的電阻為40Ω，滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是40Ω．

2．藝馨利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）將一塊薄玻璃板豎直立在鋪有白紙的水平桌面上；
（2）取兩支相同的蠟燭A和蠟燭B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，并移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃板后所成的像完全重合，并用筆在白紙上標(biāo)記出蠟燭A和蠟燭B的位置；
（3）多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)前面的步驟；
（4）用刻度尺分別測(cè)量蠟燭A和蠟燭B到玻璃板的距離．
在此實(shí)驗(yàn)中：
①我們選用玻璃板代替平面鏡的目的是：便于確定像的位置；
②我們選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；
③實(shí)驗(yàn)中多次改變蠟燭A的位置，重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是：多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，使結(jié)論具有普遍性．

1．按要求完成下列光路圖．

（1）在圖甲中用平面鏡成像特點(diǎn)作出物體AB的像；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出反射光線和折射光線大致的方向；
（3）如圖丙所示，請(qǐng)將光路圖補(bǔ)充完整．

20．下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（　�。�

	A．	初中物理課本的寬度約20m
	B．	一支未用過(guò)的2B鉛筆的長(zhǎng)度約為15mm
	C．	一塊橡皮的質(zhì)量約為10kg
	D．	一名初中生體重約為50kg

19．目前釋放核能的方式有兩種：一是使原子核裂變，二是使原子核聚變．1938年，科學(xué)家首次用中子（選填“電子”、“中子”或“質(zhì)子”）轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變，變成兩個(gè)中等大小的原子核，同時(shí)釋放出巨大的能量．1kg鈾全部裂變釋放的能量超過(guò)2000t煤完全燃燒時(shí)釋放的能量．如果煤的熱值為3×10⁷J/kg，那么1kg鈾全部裂變釋放的能量至少為6×10¹³J．