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科目： 來源： 題型：填空題

14．我校物理興趣小組設計了一種“電子秤”，實際上是壓力測量儀，用它來稱量物體的重力，其原理結(jié)構(gòu)如圖所示．圖中A為金屬片，R1為定值電阻，R2是滑動變阻器，電源電壓不變．則圖中重力表應該用電壓表（電流表/電壓表）；當稱量物體重力增大時，重力表的示數(shù)變大（變大/變小/不變）．

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科目： 來源： 題型：填空題

13．淮安每到秋收季節(jié)，農(nóng)民常把收獲后的作物秸稈放火燒掉，使城市和鄉(xiāng)村上空煙霧彌漫．秸稈燃燒時將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；秸稈燃燒產(chǎn)生的危害是造成大氣污染；為了解決這一系列問題，某研究小組將干燥的秸稈制成秸稈煤，秸稈煤的熱值為2.2×107J/kg，完全燃燒10kg秸稈煤可以放出2.2×108J的熱量．

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科目： 來源： 題型：解答題

12．運用知識解決問題：
（1）擦黑板時用力擦，是增大了對黑板的壓力，從而增大了對黑板的摩擦力，便于把黑板擦干凈．
（2）請在圖1中畫出木箱自由下滑時所受力的示意圖．

（3）如圖2所示，O點為杠桿AB的支點，OA：OB=2：3，物體甲和乙分別掛在杠桿A、B兩端，杠桿平衡，已知物體甲、乙的體積之比是2：1，物體甲的密度ρ甲=6×103kg/m3，則物體乙的密度ρ乙=8×103kg/m3．

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科目： 來源： 題型：多選題

11．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的m-V實驗圖象，以下說法正確的是（　�。�
A．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量、體積無關(guān)
B．同種物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比
C．圖中三種物質(zhì)的密度關(guān)系是：ρa＞ρb＞ρc
D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比

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科目： 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于物理概念的說法中，錯誤的是（　　）
A．單位質(zhì)量的某種物質(zhì)的體積叫密度
B．光從一種介質(zhì)進入到另一種介質(zhì)時，傳播方向會發(fā)生改變
C．高度越高的物體，重力勢能越大
D．某種機械的功率越大，其機械效率不一定越高

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．以下幾個驗證性小實驗，其中錯誤的是（　�。�
A．反復彎折鐵絲，發(fā)現(xiàn)鐵絲變得很熱，說明熱傳遞可以改變物體內(nèi)能
B．將冷玻璃片放在熱水上方，發(fā)現(xiàn)玻璃片出現(xiàn)水珠，說明氣體遇冷可以發(fā)生液化現(xiàn)象
C．將兩只皮碗壓緊后，發(fā)現(xiàn)很難分開，說明大氣壓強存在
D．將小磁針放在通電導體旁，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導體周圍有磁場

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于實驗儀器的使用方法，錯誤的是（　�。�
A．測量之前要先試觸較大量程，防止被測電壓超過電壓表的量程
B．用量筒測水的體積時，視線要與凹液面最底部相平
C．使用電流表時，可以將它直接接在電源兩極上
D．調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，平衡螺母的調(diào)節(jié)方向與指針的偏轉(zhuǎn)方向相反

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．下列作圖中，錯誤的是（　�。�
A．
  平面鏡成像		B．
  電磁鐵的極性
C．
   杠桿的力臂		D．
水中上浮物體的受力

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象中，能正確反映燈泡電阻的圖象變化的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列生活、生產(chǎn)實例與所包含物理知識的說法中，錯誤的是（　　）
A．墨水滴到水中，熱水變色比冷水快，是由于溫度越高分子熱運動越快的緣故
B．刀刃磨得很薄是為了使用時增大壓強
C．司機駕車時必須系安全帶，這是為了防止慣性帶來的危害
D．電動機是利用電磁感應現(xiàn)象制成的

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同步練習冊答案