2．我國(guó)是一個(gè)缺水的國(guó)家，因而污水凈化具有重要意義，下面是小明發(fā)明的太陽(yáng)能凈水器，該凈水器在污水凈化過(guò)程中發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�

A．

先汽化，后液化

B．

先熔化，后液化

C．

先升華，后凝華

D．

先汽化，后凝固

1．如圖所示，在演示聲音是由物體振動(dòng)引起的試驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸在旁邊的輕質(zhì)小球，小球被多次彈開(kāi)，在此實(shí)驗(yàn)中小球的作用是（　�。�

	A．	使音叉振動(dòng)的時(shí)間延長(zhǎng)		B．	使音叉振動(dòng)盡快停下來(lái)
	C．	使聲波多次反射形成回聲		D．	把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

20．如圖所示的各種運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（　　）

A．

斗轉(zhuǎn)星移

B．

駿馬奔騰

C．

鮮花怒放

D．

枯葉飄落

19．下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是（　�。�

	A．	一般洗澡水的溫度約為60℃
	B．	42寸液晶電視機(jī)對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)度約42dm
	C．	公交車(chē)在市區(qū)的行駛速度約為60m/s
	D．	八年級(jí)物理課本的長(zhǎng)度約為26cm

18．如圖所示，A為信號(hào)源，B為接收器，A，B間有一真空區(qū)域．當(dāng)信號(hào)源A分別發(fā)射出超聲波、可見(jiàn)光、紅外線(xiàn)和紫外線(xiàn)信號(hào)時(shí)，接收器B不能接收到的信號(hào)是（　�。�

A．

紫外線(xiàn)

B．

紅外線(xiàn)

C．

可見(jiàn)光

D．

超聲波

17．如圖所示，用水平向右的力F拉著一邊長(zhǎng)為10cm、重為200N的正方形物體，使其勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)了5m，運(yùn)動(dòng)時(shí)間為10s，F(xiàn)做功的功率是50W．求：
（1）此物體靜止時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）在這段時(shí)間內(nèi)，拉力F做功是多少？
（3）在這段時(shí)間內(nèi)，拉力F的大小是多少？

16．自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，另一種是負(fù)電荷．當(dāng)甲、乙兩個(gè)通草球出現(xiàn)如圖所示情形時(shí)，若甲帶正電，則乙?guī)ж?fù)電或不帶電．

15．在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí)，各組同學(xué)各抒己見(jiàn)，結(jié)合生活實(shí)際，給出自己的猜想．
第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時(shí)間有關(guān)．
第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān)．
第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)．
（1）你支持哪一組的觀點(diǎn)？請(qǐng)你舉一個(gè)生活中的例子支持它．電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)；用電爐燒水時(shí)，電爐絲已經(jīng)熱的發(fā)紅，但是和電爐絲串聯(lián)的導(dǎo)線(xiàn)卻幾乎不熱．
（2）小明所在的三組同學(xué)決定用科學(xué)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己組的想法．為此他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路．該電路的連接方式可以達(dá)到的目的是電流和時(shí)間相同，同時(shí)看每個(gè)玻璃管中的液面上升的高度來(lái)反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量．

（3）老師提示三組同學(xué)，若想同時(shí)探究出第一組同學(xué)的猜想，只需要再增加秒表（器材）并做相應(yīng)的測(cè)量記錄．
（4）經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時(shí)間都有關(guān)”的結(jié)論．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置有相似之處．他靈機(jī)一動(dòng)，將5Ω電阻所在的容器中換上等質(zhì)量的煤油，準(zhǔn)備重新進(jìn)行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．

組別	兩液體質(zhì)量/g	加熱/min	左液面高度/cm	右液面高度/cm
1	200g
2
3

你認(rèn)為小明的設(shè)計(jì)有不妥或錯(cuò)誤之處嗎？請(qǐng)寫(xiě)出你的觀點(diǎn)：探究“物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中，小明的實(shí)驗(yàn)中兩電阻大小不同，所以相同電流相同時(shí)間兩電阻產(chǎn)生的熱量不同．所以實(shí)驗(yàn)方案是不對(duì)的．

14．下列關(guān)于壓強(qiáng)的說(shuō)法中，正確的是（　　）

	A．	我國(guó)云貴高原的大氣壓比北京低所以國(guó)家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要在云貴地區(qū)進(jìn)行高原訓(xùn)練
	B．	人類(lèi)成功地登上了珠穆朗瑪峰，峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓值
	C．	因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以攔河大壩要上寬下窄
	D．	因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以深海潛水要穿潛水服

13．如圖所示是一種新型燒水器具，具有加熱快、節(jié)省燃料的特點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	此器具幾乎封閉，減少了因?yàn)槠�化而損失的熱量
	B．	此器具底部呈倒扣碗狀，可以增大受熱面積
	C．	此器具中燃料燃燒時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
	D．	此器具通過(guò)熱傳遞增加水的內(nèi)能，提高水的溫度