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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.在探究“并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙兩個(gè)同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖分別如圖甲、乙所示,記錄的數(shù)據(jù)分別如表一、二所示.

表一A1的示數(shù)/AA2的示數(shù)/AA的示數(shù)/A
0.20.30.5
表二電流第1次第2次第3次第4次
A1的示數(shù)/A0.180.220.240.28
A2的示數(shù)/A0.180.220.240.28
A的示數(shù)/A0.360.440.480.56
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和.(用語(yǔ)言敘述)
(2)對(duì)比甲、乙兩個(gè)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及數(shù)據(jù),請(qǐng)分析乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足?
優(yōu)點(diǎn):進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn);不足:使用同一規(guī)格的實(shí)驗(yàn)器材.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明在探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示連好了電路,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)L1、L2都不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù).小明利用電壓表進(jìn)行檢測(cè)后,發(fā)現(xiàn)de間的導(dǎo)線發(fā)生了斷路故障.表格內(nèi)容反映了他在測(cè)量過(guò)程中電壓表并聯(lián)在不同位置時(shí)的部分?jǐn)?shù)據(jù),表格中空白處的電壓表示數(shù)應(yīng)為4.5V.
 電壓表與接線柱連接情況 電壓表示數(shù)/V
 與ah兩個(gè)接線柱并連 4.5
 
 與ag兩個(gè)接線柱并連
 4.5
 
 與af兩個(gè)接線柱并連
 4.5
 
 與ae兩個(gè)接線柱并連
 
 
 與ad兩個(gè)接線柱并連
 0
 
 與ac兩個(gè)接線柱并連
 0
 
 與ab兩個(gè)接線柱并連
 0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.某小組為了探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖.
(1)它們?cè)囉|時(shí)發(fā)現(xiàn),電流表的指針向零刻度線左側(cè)偏轉(zhuǎn),如圖乙所示,根據(jù)你的分析,產(chǎn)生的原因可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(2)排出故障后,他們把電流表依次接入電路中的A、B、C三處,通過(guò)改變電源電壓完成第一、第二次實(shí)驗(yàn)的測(cè)量,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表:
次數(shù)A處的電流IAB處的電流IBC處的電流IC
10.341.300.58
20.390.300.70
30.240.31
①如表格所記錄的數(shù)據(jù)中,1.30這個(gè)數(shù)字是明顯錯(cuò)誤的,造成錯(cuò)誤的原因可能是看錯(cuò)量程.
②如設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是電流數(shù)值沒(méi)有單位.
(3)他們更換小燈泡的規(guī)格,進(jìn)行第三次測(cè)量,其中A、B兩處的電流已填完,C處的電流如圖丙所示,則IC=0.54A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)量結(jié)果,在誤差允許范圍內(nèi),你認(rèn)為并聯(lián)電路中干路和各支路的關(guān)系是IC=IA+IB(用字母表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,磁感線豎直向下,AB棒運(yùn)動(dòng),電流表指針偏轉(zhuǎn)( 。
A.AB棒可能是豎直向下運(yùn)動(dòng)的
B.AB棒可能是水平向左運(yùn)動(dòng)的
C.開(kāi)關(guān)斷開(kāi),電流表指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)
D.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電路中有電流不一定需要電源

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.能源的開(kāi)發(fā)和環(huán)境保護(hù)
在日常生活和各種產(chǎn)業(yè)中我們都要消耗能量.煤、石油、天然氣等物質(zhì)都能夠提供可利用的能量,空氣的流動(dòng)、水的流動(dòng)也能夠提供可利用的能量,我們平時(shí)說(shuō)的“能源”,指的就是這些能夠提供可利用能量的物質(zhì)和自然過(guò)程.
近二三百年以來(lái),人類相斷發(fā)明了蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動(dòng)機(jī)等動(dòng)力機(jī)械,使生產(chǎn)力得到了飛速發(fā)展.但是,能源的消耗也急劇增長(zhǎng).研究人員估計(jì),按照目前的石油開(kāi)采速度,地球上的石油儲(chǔ)藏將在幾十年內(nèi)全部采完;煤的儲(chǔ)量稍多一些,但也將在200多年時(shí)間內(nèi)采完.可以想象,如果沒(méi)有了石油和煤碳,汽車(chē)、飛機(jī)、輪船和鐵路上的內(nèi)燃機(jī)車(chē)都不能開(kāi)動(dòng),火力發(fā)電廠將停止發(fā)電,人類的社會(huì)生活將會(huì)癱瘓.
大量消耗石油和煤炭還帶來(lái)了環(huán)境污染問(wèn)題,燃燒時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳增加了大氣中二氧化碳的含量,由此產(chǎn)生了“溫室效應(yīng)”…
煤炭中常常含有較多的硫,燃燒時(shí)形成的二氧化硫等物質(zhì)會(huì)使雨水的酸度升高,形成“酸雨”,腐蝕建筑物,土壤酸化.
(1)從文章中找出兩個(gè)常用的能源,再舉出兩個(gè)利用能源的實(shí)例.
(2)過(guò)度開(kāi)發(fā)煤、石油和天然氣等化石能源會(huì)造成成哪些危害?試舉兩例.
(3)應(yīng)該如何保護(hù)周?chē)沫h(huán)境?你應(yīng)該怎樣做?試舉一例.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.能的轉(zhuǎn)化是非常普遍的,在一定條件下,各種形式的能都可以相互轉(zhuǎn)化:摩擦生熱,將機(jī)械 能轉(zhuǎn)化為內(nèi) 能;電燈照明,將電 能轉(zhuǎn)化為光能;燒煤做飯,將化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;吃飯干活,將化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為機(jī)械 能.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

1.下列知識(shí)結(jié)構(gòu)中,正確的是( 。
A.
電路部分元件的作用
電源提供電能
用電器消耗電能
導(dǎo)線輸送電能
B.
電器設(shè)備能量轉(zhuǎn)化
電動(dòng)機(jī)機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
發(fā)電機(jī)電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
電飯鍋電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
C.
實(shí)例改變內(nèi)能的方法
搓手取暖做功
蹦塞做功
太陽(yáng)灶燒水熱傳遞
D.
常見(jiàn)的電壓值
家庭電路220V
一節(jié)干電池1.5V
安全電壓<36V

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.我們實(shí)驗(yàn)室用的電壓表本身電阻較大,而電流表本身電阻很。鶕(jù)歐姆定律分析一下,實(shí)驗(yàn)中為什么有時(shí)可將電壓表接在電源兩極卻絕不允許直接把電流表接到電源兩極上?

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

19.下列關(guān)于安全用電的說(shuō)法中正確的是( 。
A.為了安全,人體不能靠近高壓電B.不能用濕手觸摸開(kāi)關(guān)
C.高大建筑應(yīng)安裝避雷針D.在浴室里可以隨意安裝插座

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.在如圖所示的電路中,電源電壓為12伏,定值電阻R=8歐,滑動(dòng)變阻器R0的最大阻值為20歐,移動(dòng)滑片P的位置使電流改變,電流表最大的示數(shù)可達(dá)1.5A.當(dāng)電流表的示數(shù)最小時(shí),定值電阻R兩端的電壓為12V.

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同步練習(xí)冊(cè)答案