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科目: 來源: 題型:填空題

12.倒車可視系統(tǒng)(Reverse image)也稱倒車影像,該系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于各類大、中、小車輛倒車或行車安全鋪助領(lǐng)域.如圖所示,汽車逐漸倒車的過程中,隨著距離后車越來越近,后車所成的像變大(選填“變大”、“變小”或“不變”);在此過程中,汽油機(jī)通過做功沖程輸出動(dòng)力,將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,周末小明的媽媽燉好了魚.掀開鍋蓋香飄四溢,這是香氣在空氣中的擴(kuò)散現(xiàn)象;給魚加熱的過程中是通過熱傳遞的方式增大了魚的內(nèi)能;鍋中魚湯翻滾,魚湯在持續(xù)吸熱的過程中溫度不變.(選填“上升”、“下降”或“不變”)

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科目: 來源: 題型:填空題

10.小明家里的廚房有很多刀具.如圖所示,在斬切肉類的時(shí)候選用A型刀具,利用其質(zhì)量較大的特點(diǎn)通過增大壓力來增大對肉類的壓強(qiáng);而切黃瓜、蘿卜等蔬菜時(shí)選用B型刀具,其刀面上的孔洞可以避免因大氣壓強(qiáng)的作用而使蔬菜片沾在刀面上;在切割魚類時(shí)使用C型刀具,其刀刃上的鋸齒能夠通過增大接觸面的粗糙程度來增大刀刃和魚身之間的摩擦力.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的s-t圖象,由圖象可知,10~20秒鐘甲車的動(dòng)能不變(選填“變大”、“變小”、或“不變”);此時(shí)乙車相對于甲車的速度是2m/s.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,小麗和小明相距2m,通過同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對方,小明剛好通過透鏡能看到小麗眼睛正立的像,則下列說法中正確的是( 。
A.此時(shí)小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
B.若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動(dòng)一定距離,小明看到正立的像有可能變大
C.小麗從透鏡中看不到小明的像
D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像

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科目: 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,手持彈簧秤豎直向上拉,使杠桿處于平衡狀態(tài),彈簧測力計(jì)的示數(shù)是8N,OB=60cm,AB=20cm,則物體的重力?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖杠桿在水平位置平衡,A對地面的壓強(qiáng)為2000Pa,A底面積為0.02m2,己知:OA:OB=1:3,物體A的重力為700N,求B端物體的重力?

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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖金屬塊A放在水平地面上,A體積為2000cm3,面積為400cm2,密度為5×103kg/m3,地面受到的壓強(qiáng)為2×103帕,已知OA:OB=1:2,求B金屬塊的重力?(g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.教室的門栓壞了,門經(jīng)常被風(fēng)吹開,這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學(xué)們提出一些設(shè)想,概括如下:
a.增大壓力增大摩擦;            b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;
c.增大接觸面積增大摩擦;        d.增大運(yùn)動(dòng)速度增大摩擦.

為了驗(yàn)證這些設(shè)想,他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計(jì)、毛巾和水平桌面等,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并將數(shù)據(jù)記入表中:

接觸面情況速度壓力/N摩擦力/N
接觸面接觸面積/m2
1木與桌面0.01v51
2木與桌面0.012v51
3木與桌面0.01v102
4木與毛巾面0.01v5
5木與桌面0.005v51
(1)比較實(shí)驗(yàn)1、2可知:設(shè)想d是錯(cuò)誤的,判斷的理由是當(dāng)壓力、接觸面積、接觸面粗糙程度相同時(shí),改變運(yùn)動(dòng)速度,摩擦力不變(或摩擦力與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān));
(2)比較實(shí)驗(yàn)1和5兩組數(shù)據(jù),可以判斷設(shè)想c是否正確;
在實(shí)驗(yàn)中,測量摩擦力時(shí)應(yīng)保持木塊在水平桌面上作勻速直線運(yùn)動(dòng);圖2的彈簧測力計(jì)示數(shù)是表中“★”處的數(shù)值,其大小為2.5 N;
(3)某同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)3、4數(shù)據(jù),并支持設(shè)想b,你認(rèn)為他這種分析方法不正確(填“正確”或“不正確”),其理由是沒有保持壓力相同;
(4)請你利用上述分析得出的結(jié)論,寫出一種能將門關(guān)緊的方法:在門與門框間墊物體.
(5)甲、乙兩同學(xué)聯(lián)想到家里裝修時(shí)到瓷磚店買瓷磚時(shí)的情景,在瓷磚店該如何鑒別哪種瓷磚表面更為光滑呢?就此,甲乙就各自的方法展開了激烈的討論:
甲:我可以用本實(shí)驗(yàn)中的器材和方法把木塊在不同瓷磚表面的摩擦力測出來不就可以比較不同瓷磚表面的光滑程度嗎?
乙:(此處省略若干字),我只需要一枚硬幣就行了,可以將硬幣放在瓷磚上,然后抬起瓷磚一端直至硬幣剛好下滑時(shí)記下瓷磚的傾角或抬起的高度就行了.
你贊同乙 同學(xué)的觀點(diǎn),請陳述理由一般不會(huì)有人帶著彈簧測力計(jì)和木塊購買瓷磚,所以乙的方法簡單具有可行性且可操作性強(qiáng).
(6)小麗同學(xué)利用圖3實(shí)驗(yàn)器材測木塊與木板間的摩擦力.實(shí)驗(yàn)中,小麗同學(xué)不一定(選填“一定”或“不一定”)要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)長木板.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

3.我市自行車租賃系統(tǒng)正式運(yùn)行以來,質(zhì)量為50kg的小明堅(jiān)持騎自行車上學(xué).g取10N/kg 
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm25
自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)見右表:
(1)求車架的重力;
(2)求小明騎行中時(shí)自行車對地面的壓強(qiáng).

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同步練習(xí)冊答案