16．研究動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，我們用從斜面上下滑的小球推動(dòng)物體做功的多少來衡量動(dòng)能大小，這種科學(xué)探究的方法稱為“轉(zhuǎn)換法”．下列物理現(xiàn)象中，運(yùn)用了“轉(zhuǎn)換法”的是（　�。�

	A．	探究拉力做功快慢的影響因素
	B．	溫度計(jì)利用液體熱脹冷縮時(shí)的體積變化反映溫度的變化
	C．	牛頓第一定律的建立
	D．	探究單擺擺動(dòng)周期的影響因素

15．在研究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，讓同一小球兩次分別從同一滑軌的A處和B處自由滾下：
（1）此實(shí)驗(yàn)中，通過觀察紙盒移動(dòng)的距離來比較小球的動(dòng)能大小
（2）同一小球分別從同一滑軌的不同高度A處和B處滾下，它們到達(dá)水平面時(shí)速度v_A大于v_B．（填“大于”“小于”“等于”）由此可知小球的動(dòng)能大小與它的速度有關(guān)．
（3）為了使實(shí)驗(yàn)探究的目的更全面，你認(rèn)為他們還需要添加的器材是A
A．質(zhì)量不同的小球        B．質(zhì)量不同的紙盒．

14．如圖所示，用測力計(jì)將長桿一端A微微抬離地面，測力計(jì)示數(shù)為F₁；同理，用測力計(jì)將長桿另一端B微微抬離地面、測力計(jì)示數(shù)為F₂，試證明長桿的重力是F₁+F₂．

13．如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)同一木塊移動(dòng)一段距離．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請回答以下問題：
①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力的關(guān)系．
②甲實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊移動(dòng)的距離，從而間接判斷鋼球動(dòng)能的大��；乙實(shí)驗(yàn)是通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變．

12．在探究“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：（不計(jì)繩重和各種摩擦）

序號(hào)	鉤碼 速度（m/s）	鉤碼總重G（N）	鉤碼上升高度  h（m）	測力計(jì)拉力F（N）	測力計(jì)移動(dòng)距離s（m）	機(jī)械效率（%）
1	0.2	2	0.1	0.8	0.3	83.3
2	0.2	3	0.1	1.1	0.3
3	0.4	2	0.2	0.8	0.6

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
（2）在表格中填上實(shí)驗(yàn)序號(hào)2、3所對應(yīng)的機(jī)械效率的值．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是：在串繞繩子的方式不變時(shí)，同一滑輪組，機(jī)械效率與被提升物體的重力有關(guān)，與物體被提升的速度無關(guān)．

11．如圖為測量滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，每個(gè)鉤碼重1N．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，由圖可知拉力大小為1.2N．若彈簧測力計(jì)向上移動(dòng)15cm，鉤碼上升的高度為5cm，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．
（2）若僅增加鉤碼的個(gè)數(shù)，該滑輪組的機(jī)械效率將增大．（選填“增大”、“減小”或“不變”）

10．如圖所示是“探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)：（A為鋼球，B為木塊）
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察木塊被推動(dòng)的距離可以比較鋼球動(dòng)能的大��；
（2）實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，是為了使鋼球到達(dá)斜面底端的速度不相同（填“相同”或“不相同”）；
（3）讓不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，是為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系．

9．某小組同學(xué)為了探究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與哪些因素有關(guān)，從實(shí)驗(yàn)室借取了彈射器、紙盒、質(zhì)量與形狀不同的物體（已知m_甲=m_丙＜m_乙=m_丁），在同一水平地面上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中，紙盒的初始位置始終相同，利用彈射器控制每次物體彈出時(shí)的速度相同．實(shí)驗(yàn)過程與結(jié)果如圖（a）、（b）、（c）、（d）所示．

（1）本實(shí)驗(yàn)通過觀察紙盒滑動(dòng)距離的長短來比較運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大�。�
（2）圖（a）、（c）或圖（b）、（d）是在研究運(yùn)動(dòng)物體做功本領(lǐng)的大小與質(zhì)量的關(guān)系．
（3）他們分析比較圖（a）、（b）或圖（c）、（d）后認(rèn)為：質(zhì)量、速度相同的不同物體，球形的物體比方形的物體做功本領(lǐng)更大．
您不贊同他們的觀點(diǎn)（選填“贊同”或“不贊同”），您的理由是：物體被彈射出去后，球形物體與地面的摩擦為滾動(dòng)摩擦，方形物塊與地面的摩擦為滑動(dòng)摩擦，圖（a）、（b）或圖（c）、（d）物體撞擊紙盒時(shí)的速度并不相同．

8．在我們的身上有著不同的“尺”，下列長度接近50mm的部位是（　�。�

A．

腳掌的長度

B．

小腿部分的長度

C．

手掌的長度

D．

小手指的長度

7．圖甲為某小區(qū)業(yè)主乘電梯上樓的示圖，已知電梯轎廂質(zhì)為1300kg，纜繩對電梯轎廂的位力為F，圖乙為某次電梯上升時(shí)，電梯的運(yùn)行速度與時(shí)間的關(guān)系圖象，圖丙為此過程中拉力F與電梯上升高度的關(guān)系圖象，運(yùn)行時(shí)的阻力忽略不計(jì)．

求：（1）此次運(yùn)行過程中電梯內(nèi)人的總質(zhì)量；
（2）圖乙中的速度v₀；
（3）此次運(yùn)行過程中，纜繩克服轎廂和人的重力做功的平均功率．