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科目: 來源: 題型:解答題

1.在“測定某定值電阻的電阻”實驗中,有如下器材:電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、字樣的未知定值電阻(其電阻約10Ω左右)、標有“20Ω,1.5A”的滑動變阻器,導線若干.

(1)用筆畫線代替導線,補充圖乙中實驗器材的連接,要求:滑動變阻器滑片向左移動時電阻變小,電壓表量程用0~3V.
(2)甲組同學連接好最后一根導線,電流表指針偏轉(zhuǎn)角度大,電壓表指針偏轉(zhuǎn)超過最大刻度.檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:
①連線時開關(guān)未斷開;
②滑動變阻器的阻值調(diào)至了最小.
(3)電路正確無誤后開始實驗.有兩次的實驗數(shù)據(jù)已填在下面的表格內(nèi),第2次實驗時電流表與電壓表的示數(shù)如圖丙所示,請將下面表格中的空白處填寫完整.(計算結(jié)果保留一位小數(shù))
實驗次數(shù)電流/A電壓/V電阻/Ω測量結(jié)果
10.352.98.3R=Ω
2
30.262.18.1

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科目: 來源: 題型:填空題

4.家庭電路中各用電器是并聯(lián)的,如果一臺電視機正在工作,這時又閉合開關(guān)使電燈工作,則電視機消耗的電功率不變(選填“變大”“變小”或“不變”).(不考慮導線電阻)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點,當溫度接近90℃.每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象.
(1)在“探究水的沸騰”的實驗中,我們需要觀察,水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度的變化.
(2)實驗時,當看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了;
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長,最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大;
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變,如圖乙所示,這短時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于(填“高于”“等于”或“低于”)杯內(nèi)水的溫度;
(5)把燒杯里的水加熱至沸騰后,從火焰上拿開,水會停止沸騰,迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,如圖丙所示,會發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)的水重新沸騰,該現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是氣壓減小,沸點降低絮段時間內(nèi)燒杯底部的溫度的溫度.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.“花香襲人知驟暖,雀聲穿樹喜新晴”,我們沒有靠近花朵就已經(jīng)聞到了花香,這是一種擴散現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則的運動,若聞到襲人的濃濃花香,就可以判斷氣溫突然升高,因為溫度越高,分子的運動越劇烈.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在水平街道上行駛的公共汽車,關(guān)閉油門后緩緩進入車站的過程中(  )
A.牽引力對汽車做功B.重力對汽車做功
C.摩擦力對汽車做功D.支持力對汽車做功

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科目: 來源: 題型:多選題

20.下列判斷正確的是( 。
A.在用托盤天平測量質(zhì)量的實驗中,如果使用了沾有油污的砝碼,則測量值比真實值大
B.燃料的熱值與燃料的種類有關(guān)系,與燃料的質(zhì)量和燃燒狀況無關(guān)
C.銀河系、太陽系、地球、月球是按空間尺度由大到小排序的
D.一塊冰化成水后質(zhì)量不變,密度不變

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科目: 來源: 題型:解答題

19.一個底面積為5cm2,容積為100cm3的杯子里盛有某種液體,測得液體體積V和液體與被子的總質(zhì)量m的關(guān)系,如圖所示.

(1)求液體的密度;
(2)若將杯子里裝滿這種液體,求杯子對桌面的壓強;
(3)在裝滿液體的杯子中放一塊小鐵塊M,已知小鐵塊的質(zhì)量為118.5g,求放入小鐵塊后杯子對桌面的壓強.(ρ=7.9×103g/cm3

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于浮力知識的說法中正確的是( 。
A.正在下沉的鐵塊也受到了水對它向上的浮力
B.因為液體和氣體具有流動性,所以浮力是向各個方向的
C.浮在水面上的足球受到浮力,正在下沉的石塊沒有受到浮力
D.只有浸在液體中的物體才會受到浮力,人在空氣中沒有受到浮力

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

17.小龍想測量一塊實心復合材料的密度.

(l)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時指在分度盤中線的左側(cè),如圖(甲),則應將平衡螺母向右 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測量該物塊的質(zhì)量時,當在右盤放入最小的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè)一點,則應該C(選填選項前的字母).
A.向右調(diào)平衡螺母        B.向右盤中加砝碼       C.向右移動游碼
當天平重新平衡時,所加砝碼和游碼位置如圖(乙)所示,則所測物塊的質(zhì)量為16.4g.
(3)因復合材料的密度小于水,小龍在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖(丙)所示(①②③)順序,測出了該物塊的體積,則這種材料的密度是0.82×103kg/m3
(4)分析以上步驟,小龍在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值偏小(選填“偏大”、“不變”或“偏小”);為了減小誤差,正確操作順序應該是①③②.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.用如圖(甲)所示的裝置探究“水的沸騰”實驗.

(1)圖(乙)所示是某時刻溫度計的示數(shù),此時溫度示數(shù)為95℃.
(2)給水加熱的過程中,出現(xiàn)如圖(丙)所示的現(xiàn)象,是在沸騰前(選填“前”或“中”);杯中的氣泡內(nèi)是水蒸氣,這些氣泡在上浮的過程中越來越小,說明杯中底部的水溫大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)上部的水溫.
(3)圖(。┦且罁(jù)實驗記錄繪制的沸騰圖象,則水的沸點為99℃.
(4)若杯中水的質(zhì)量為100g,則從開始加熱到水剛沸騰的過程中,水吸收的熱量為1.26×104J.[已知c=4.2×103J/(kg•℃)].

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