16．下列有關(guān)力學(xué)知識(shí)的說法中正確的是（　�。�

	A．	風(fēng)吹樹搖，風(fēng)停樹靜，說明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因
	B．	放在桌面上的文具盒受到的重力和桌面對(duì)文具盒的支持力是平衡力
	C．	踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是因?yàn)樽闱蚴艿降膽T性的作用
	D．	載重汽車的車輪做的比較寬，是為了減少汽車對(duì)地面的壓力

15．光使世界絢麗多彩，人們的生活離不開光，關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	用三棱鏡可使太陽(yáng)光發(fā)生色散，雨后彩虹的成因與它相同
	B．	在照相機(jī)鏡頭前加一塊紅色濾色鏡（即紅色玻璃），給一株綠葉紅花的月季拍照，照片上該花卉的顏色是黑葉紅花
	C．	在雨后晴朗的夜晚，迎著月光走時(shí)，地上發(fā)亮的是水，相對(duì)暗處的是地面
	D．	由于光的折射，使我們看到斜插入水中的筷子，在水下的部分向下彎折

14．下列有關(guān)聲現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

	A．	只有房主本人說出暗語(yǔ)時(shí)才能打開的“聲紋門鎖”，是依據(jù)聲音的聲調(diào)來識(shí)別的
	B．	在醫(yī)學(xué)上利用超聲波粉碎結(jié)石是因?yàn)槌�聲波具有能�?/td>
	C．	鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
	D．	中考期間學(xué)習(xí)路段禁止鳴喇叭，這是在傳播過程中減弱噪聲

13．王老師家離學(xué)校約為9km，為了便于上下班，他購(gòu)買了一部輕便摩托車，所用燃料為93#汽油，有關(guān)參數(shù)如下表所示，其中汽油的熱值表示每千克汽油完全燃燒放出的熱量為4.5×10⁷J．若王老師騎車的平均速度為36km/h．請(qǐng)計(jì)算他從家到學(xué)校：

輕便摩托車		93#汽油
燃料	汽油	密度	0.7×103kg/m3
油箱容量	7L	熱值	4.5×107J/kg
功率	6kW	價(jià)格	4.7元/L

（1）該摩托車正常運(yùn)行時(shí)的牽引力是多少？
（2）如果摩托車的機(jī)械效率為25%，則王老師此行程所需要的油費(fèi)．

12．為了探究物體吸收的熱量與物質(zhì)的種類是否有關(guān)，某研究小組同學(xué)分成甲、乙兩個(gè)不同小組分別用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們選用的燒杯均完全相同，酒精燈都放在兩燒杯的中央，兩小組所用酒精燈的火焰大小不同，兩燒杯內(nèi)分別盛有質(zhì)量相同的水和煤油．實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分別記錄如表一、表二所示．

表一 甲組  m水=40克  m煤油=40克					表二 乙組  m水=20克  m煤油=20克
實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	升高的溫度（℃）	加熱時(shí)間（秒）			實(shí)驗(yàn) 序號(hào)	升高的溫度（℃）	加熱時(shí)間（秒）
		水	煤油				水	煤油
1	10	60	35		4	10	72	42
2	20	120	70		5	20	144	84
3	30	180	105		6	30	216	126

（1）實(shí)驗(yàn)中他們不能 （選填“能”或“不能”）直接測(cè)量物體吸收的熱量，把酒精燈放在兩燒杯中央的目的是使兩燒杯在相同的時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等，從而用加熱時(shí)間來替代物體吸收的熱量．
（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1或2（或3、或4、或5、或6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：相同質(zhì)量的水和煤油，升高相等的溫度，吸收的熱量不等．
（3）從他們研究過程來看，他們認(rèn)為物體的質(zhì)量和升高的溫度也可能會(huì)影響物體吸收熱量的多少．因此，他們繼續(xù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行以下歸納：
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2與3（或4與5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可初步得出：相同質(zhì)量的同種物質(zhì)（水或煤油），升高的溫度越多，吸收的熱量越多．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4（或2與5，或3與6）的數(shù)據(jù)可歸納得出：同種物質(zhì)（水或煤油），升高相同的溫度，質(zhì)量越小，吸收的熱量越多，這個(gè)結(jié)論與你的生活經(jīng)驗(yàn)不相符（選填“相符”或“不相符”），實(shí)驗(yàn)中造成這一現(xiàn)象的原因是兩個(gè)酒精燈火焰大小不同．

11．小明在做“調(diào)節(jié)燈泡亮度”的電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，電路如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程“0-3V”，滑動(dòng)變阻器規(guī)格“50Ω  1A”，燈泡L標(biāo)有“2.5V  1W”字樣（忽略燈絲電阻變化），在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�

	A．	燈泡兩端的最大電壓可調(diào)到4.5V
	B．	該電路中消耗的最大功率是1.5W
	C．	電路中電流變化的范圍是0.3A-0.5A
	D．	滑動(dòng)變變阻器阻值變化的范圍是5Ω-12.5Ω

10．某物理興趣小組的同學(xué)在查閱資料時(shí)了解到，實(shí)際的電流表雖然阻值很小，但并不為零．通過請(qǐng)教老師，他們進(jìn)一步了解到，電流表可以用于測(cè)量電流，也可以在一定條件下測(cè)量電壓；通過給小量程電流表串聯(lián)或并聯(lián)一個(gè)適當(dāng)阻值的定值電阻，還可以將它改裝成電壓表或大量程電流表．于是他們準(zhǔn)備只接入一個(gè)電阻R_X，將一個(gè)滿偏電流I_A=0.1A、電阻R_A=0.5Ω、刻度均勻的電流表改裝成一個(gè)量程為0.6A的電流表．請(qǐng)幫助他們解決如下問題：
（1）請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出該表的電路圖；
（2）計(jì)算出接入電阻R_X的阻值；
（3）計(jì)算改裝后的電流表指針達(dá)到滿偏時(shí)，電阻R_X消耗的電功率．

9．科學(xué)源于生活又高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)．
【生活發(fā)現(xiàn)】①自行車在烈日下暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸．
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力．
【提出問題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？
【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；
假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作：
步驟一：取一根長(zhǎng)約為1m一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示．
步驟二：將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不再上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止．
步驟三：將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長(zhǎng)．
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實(shí)作為依據(jù)越接近地球表面，空氣的越稠密，相同體積空氣質(zhì)量越大，氣壓越大；越往高空空氣越稀薄，相同體積的空氣質(zhì)量越小，氣壓越�。�

8．在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí)，小明用礦泉水瓶對(duì)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)進(jìn)行了探究．

（1）如圖甲所示小明在A、B兩處開了兩個(gè)大小相同的孔，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（2）如圖乙所示，小明在瓶子同一高度的C、D、E開三個(gè)大小相同的小孔，裝滿水后，發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn)，這可以說明在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

7．如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)．