7．如圖（1）所示，將兩個(gè)實(shí)心正方體A、B放在水平桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等，則兩個(gè)物體的質(zhì)量m_A＜m_B，若把兩個(gè)物體同時(shí)放入甲、乙兩種液體中，靜止時(shí)的狀態(tài)如圖（2）所示，則兩種液體的密度ρ_甲＞ρ_乙．（選填“＞”“=”或“＜”）

6．如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑片P向左移動(dòng)的過程中，電壓表的示數(shù)變大，電流表的示數(shù)不變．（選填“變大”“變小”或“不變”）

5．如圖所示是一種連體花瓶，在任何一只瓶中倒入水，三個(gè)花瓶中水位都會(huì)相平，這種花瓶實(shí)質(zhì)上是一種連通器，從側(cè)面看到水中花莖錯(cuò)位了，這是光的折射現(xiàn)象，花瓶中插入花，滿屋都是香氣，這是發(fā)生了擴(kuò)散現(xiàn)象．

4．用手把銅絲彎折，說明力可以改變物體的形狀．反復(fù)彎折銅絲，彎折處會(huì)發(fā)熱，這是通過做功的方式改變銅絲內(nèi)能的．如果把這段銅絲拉長(zhǎng)，它的電阻將變大．

3．如圖是關(guān)于透鏡的光路圖，其中正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

2．下列工具在使用時(shí)，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�

A．

動(dòng)滑輪

B．

鑷子

C．

瓶起子

D．

獨(dú)輪車

1．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，有同學(xué)猜想“浸在液體中的物體受到的浮力大小可能與物體排開液體的體積有關(guān)”，在老師指導(dǎo)下，小強(qiáng)找來一個(gè)金屬圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩和燒杯等器材進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）分析圖1中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的變化可知，物體排開液體的體積越大，所受的浮力越大．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明繪制了彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)金屬圓柱體的拉力和金屬圓柱體所受浮力隨浸入液體深度變化的曲線，如圖2所示．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，取g=10N/kg）
分析圖象可知：
①曲線a（選填“a”或“b”）描述的是金屬圓柱體所受浮力的變化情況．
②該金屬圓柱體所受的重力為2.7　N，金屬圓柱體的密度為2.7×10³kg/m³．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)還想知道物體所受液體的浮力大小是否與液體的密度是否有關(guān)，現(xiàn)給你一杯鹽水，并利用已有的實(shí)驗(yàn)器材，請(qǐng)你幫助小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及論證方法．（要求合適的符號(hào)表示測(cè)量的物理量）

20．如圖是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象（假設(shè)在加熱過程中物質(zhì)的質(zhì)量不變，單位時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同），由圖象可知：
（1）這種物質(zhì)的固體屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在CD段時(shí)，此物質(zhì)處于液（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)．
（3）該物質(zhì)在AB段和CD段的比熱容分別為C₁、C₂，則C₁：C₂=1：2．

19．下列關(guān)于物理概念的說法中，正確的是（　�。�

	A．	物體做功越多，功率增大
	B．	運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體沒有慣性
	C．	滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)
	D．	連通器里裝同種液體，在液體不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面高度總是相同的

18．如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面的某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊（不計(jì)空氣阻力），下列說法中正確的是（　�。�

	A．	小車在斜面上下滑的過程中，小車的機(jī)械能增大
	B．	木塊對(duì)木板的壓力和木板對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力
	C．	小車在斜面上下滑的過程中，小車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能
	D．	若木板的表面光滑且足夠長(zhǎng)，則被撞擊后的木塊所獲得的動(dòng)能將保持不變