15．兩輛汽車在同一平直公路上同時出發(fā)，其位置x與時間t的關(guān)系如圖所示．由圖象可知，出發(fā)前甲、乙兩車距離300m，甲車的速度為30m/s，當(dāng)t₁=50s時，甲、乙兩車相距450m．

14．清明假期，小明隨爸媽外出旅游，途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān)，并寫下一些相應(yīng)的旅行日記，你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．汽車的方向盤是個輪軸B．汽車經(jīng)過橋梁時發(fā)現(xiàn)如圖甲所示的標(biāo)示牌是對汽車的限重C．汽車行駛中，路邊的樹木向后飛馳而去，這是因為我選擇了汽車為參照物D．有十分鐘時間，汽車速度儀表指示如圖乙，因此這段時間汽車一定在做勻速直線運動

13．如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運動．它們所受的拉力為F_甲、F_乙，對桌面的壓強為p_甲、p_乙，底面積S_甲＞S_乙，則下列關(guān)系正確的是（　�。�

	A．	F甲＞F乙  p甲＜p乙		B．	F甲＜F乙  p甲＞p乙
	C．	F甲=F乙  p甲=p乙		D．	F甲=F乙  p甲＜p乙

12．電梯安全時間在我們生活中時有發(fā)生，正確乘坐電梯是我們對自己安全的一種負(fù)責(zé)．某同學(xué)在超市自動扶梯如圖，她觀察到許多物理現(xiàn)象，其中分析正確的是（　�。�

	A．	她相對扶梯上其他乘客是運動的
	B．	她受到的重力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
	C．	她對扶梯的壓力和扶梯對她的支持力是一對平衡力
	D．	扶梯勻速上升時她受摩擦力的作用

11．如圖所示，利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為200N的物體，拉力F的大小為30N．若不計繩子與滑輪組之間的摩擦，則物體和地面之間的摩擦力大小為（　　）

A．

30N

B．

45N

C．

60N

D．

300N

10．如圖甲所示，彈簧測力計左端固定，木板放在水平桌面上，裝有橡皮泥的滑塊通過細(xì)線與彈簧測力計右端相連，細(xì)線與木板平行．小明同學(xué)利用此裝置，探究“滑動摩擦力大小與壓力的關(guān)系”．實驗操作如下：

①把橡皮泥粘在滑塊上，用彈簧測力計測出滑塊和橡皮泥的總重，記作G．
②將粘有橡皮泥的滑塊放到水平木板上，通過水平細(xì)繩和彈簧測力計相連． 用手向右拉動木板，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，讀出示數(shù)F．
③多次改變滑塊上橡皮泥的質(zhì)量，并重復(fù)步驟①②，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)	1	2	3	4	5	6
滑塊和橡皮泥的總重G/N	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
彈簧測力計示數(shù)F/N	0.2	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

（1）當(dāng)F=0.6N時，滑塊受到的滑動摩擦力F_f=0.6N．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上做出 F-G 圖象．本實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是在接觸面的粗糙程度不變時，滑動摩擦力與壓力成正比．
（3）向右拉動木板時，快拉或慢拉對彈簧測力計的示數(shù)無影響（選填“有影響”或“無影響”）？

9．作圖
（1）如圖1所示，物體M靜止在斜面上，請在圖中畫出物體M對斜面的壓力和摩擦力的示意圖．
（2）如圖2所示，小明用拉力F拉一木箱在水平地面上滑行，請在圖中畫出木箱受力的示意圖．

8．如圖所示，飲料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B的管口貼靠在A管的上端，往B管中輕輕吹氣，吹氣時，A管上方空氣流速增大、壓強小，管中的液面上升．

7．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，這就是牛頓第一定律，如圖所示，用鋼尺快速擊打一摞棋子中間的一顆，該棋子被擊飛，上面的一摞棋子仍然停留在原處，由于重力的作用，最終落在下方棋子上，被擊打的那顆棋子飛了出去，這說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；上面的棋子仍然停留在原處是因為這一摞棋子具有慣性．

6．下列說法正確的是（　�。�

	A．	把雞蛋往碗沿上一碰，雞蛋就破了，這屬于利用力的作用是相互的性質(zhì)
	B．	靜止在水平桌面上的杯子受到的重力和它對桌面的壓力是一對平衡力
	C．	軟包裝飲料的吸管一端做成尖形，是為了增大壓力、增大壓強
	D．	高壓鍋是利用液體表面的氣壓增大、沸點升高的特性快速將食物煮熟