相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:選擇題

17.以下數(shù)據(jù)中,符合中學(xué)生實(shí)際情況的是( 。
A.體重約為600牛B.正常行走的速度約是10米/秒
C.騎自行車的速度約為60千米/時(shí)D.書包的重為20牛

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科目: 來源: 題型:解答題

16.在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小文制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.小文將滑動變阻器滑片向左移動時(shí),電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)增多,且始終甲比乙多.由此可得到結(jié)論是:線圈匝數(shù)一定時(shí),電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng);電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.某物體在空氣中稱重是10N,浸沒在水中稱重是6.8N,求這個(gè)物體受到的浮力?

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.陳明和張華同學(xué)合作做“探究物體所受的重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn).陳明負(fù)責(zé)操作,張華負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).如表中數(shù)據(jù)是記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
所測物品質(zhì)量/kg測得的重力/N[重力與質(zhì)量的
比值/(N•kg-1
金桔0.020.199.5
香蕉0.050.499.8
蘋果0.080.789.75
雞蛋0.100.989.8
(1)實(shí)驗(yàn)中所用的主要器材有天平、彈簧測力計(jì).
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知:物體的質(zhì)量越大,所受的重力越大(選填“大”或“小”).物體所受重力的大小與質(zhì)量成正比.
(3)若用G表示物體所受的重力,用m表示物體的質(zhì)量,用g表示重力與質(zhì)量的比值,則g=$\frac{G}{m}$.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,g=9.7N/kg.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.(1)圖1中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為1.4N.
(2)如圖2所示,作出球體對墻面的壓力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

12.運(yùn)用知識解決問題:
(1)由焦耳定律可知,在電流和通電時(shí)間相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻成正比.電爐絲與插頭處的導(dǎo)線是串聯(lián)的,通過的電流和通電時(shí)間都相同.而電爐絲的電阻比插頭處導(dǎo)線的電阻大,電流產(chǎn)生的熱量較多.因此電爐絲熱得發(fā)紅,而插頭處的導(dǎo)線卻不很熱.
(2)小雨連接了如圖電路,請?jiān)诜娇騼?nèi)畫出它的電路圖.

(3)如圖所示,若通過開關(guān)S的電流為0.6A,通過開關(guān)S2的電流為0.1A,此時(shí)燈泡L2消耗的功率為0.1W,求R1=?(請寫出計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩個(gè)等高的實(shí)心均勻圓柱體置于水平地面上,對地面的壓強(qiáng)為p甲前和p乙前,如圖所示,把它們分別沿水平方向截去相同厚度后,甲剩余部分質(zhì)量大于乙,再將甲截下部分置于乙上方中央,乙截下部分置于甲上方中央,此時(shí)它們對地面的壓強(qiáng)分別為p甲后和p乙后,下列判斷中正確的是( 。
A.p甲前可能等于p乙前B.p甲后一定等于p乙后
C.p乙前可能大于p甲后D.p甲前一定大于p乙后

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科目: 來源: 題型:填空題

10.我國五代隱形戰(zhàn)機(jī)殲20已研制并試飛成功,速度可達(dá)聲速的2.35倍.若以680m/s的速度飛行,10秒可飛行6800m;飛行時(shí),以飛機(jī)(選填“地面”或“飛機(jī)”)為參照物,飛行員是靜止的;飛機(jī)能夠升空,是因?yàn)闄C(jī)翼上方的空氣流速比下方的快(選填“快”或“慢”),從而產(chǎn)生了升力.當(dāng)它在空中加速向下俯沖時(shí),動能增大,重力勢能減。ㄟx填“增大”,“不變”或“減小”).

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科目: 來源: 題型:填空題

9.核電站是通過核反應(yīng)堆裂變來釋放核能.(選填“裂變”或“聚變”)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后,小明對有關(guān)探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:
(1)在探究光的反射規(guī)律時(shí),小明把一塊紙板放在水平桌面上,紙板由可以繞ON轉(zhuǎn)折的E、F兩部分組成,再把一塊平面鏡豎直地立放在紙板前(如圖所示).小明用激光筆沿PO貼著紙板E發(fā)出一束光射到平面鏡上,在紙板F上會看到反射光OQ的徑跡.請回答:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角
120°70°
230°60°
350°40°
①在紙板上能看到光的徑跡,是因?yàn)楣庠诩埌迳习l(fā)生了反射.
②小明逐漸增大入射角,三次實(shí)驗(yàn)所測得數(shù)據(jù)如右表所示.小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致.請你分析他測量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)過程中出現(xiàn)的問題可能是把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成了反射角.
③三次實(shí)驗(yàn)中,總能在紙板上觀察到入射光和反射光的徑跡.由此,小明得出結(jié)論:“在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”.請你評估小明的做法是否合理并說明理由:應(yīng)將紙板F沿法線方向折轉(zhuǎn),再次觀察紙板上是否還能看到反射光.
(2)接著小明找來一把刻度尺、兩支完全相同的蠟燭A、B,想探究平面鏡成像的特點(diǎn).他先將蠟燭A點(diǎn)燃放在平面鏡前,在平面鏡后移動蠟燭B.從A側(cè)向平面鏡看去,他能(選填“能”或“不能”)看到蠟燭A的像,他能(選填“能”或“不能”)確定像的位置.若能確定像的位置請說明方法,若不能確定像的位置請說出改進(jìn)的措施.答:移動蠟燭B,使B與A的像重合,則B的位置就是A的像所在的位置.

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同步練習(xí)冊答案