1．要辨別一規(guī)格不清“___V 1.25W”的小燈泡，選用電壓為4V的蓄電池和定值電阻R，設(shè)計(jì)電路如圖所示，當(dāng)閉合S時(shí)，小燈泡恰能正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)為0.5A．求：
（1）小燈泡的規(guī)格是“2.5V 1.25W”；（通過計(jì)算說明）
（2）選用的定值電阻的阻值；
（3）整個(gè)電路正常工作1min消耗的電能．

20．某實(shí)驗(yàn)小組想知道家里的金沙菜油的密度，于是他們?nèi)×诉m量的菜油，帶入實(shí)驗(yàn)室，進(jìn)行測量．
（1）將天平放在水平臺上，游碼撥至標(biāo)尺零刻線處，并調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.5g，然后將適量菜油倒入燒杯，放在天平左盤上稱量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和菜油的質(zhì)量為62g；
（3）將燒杯中的菜油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，菜油的體積為28mL；
（4）根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，求得所測菜油的密度為1.09g/cm³；
（5）有同學(xué)聯(lián)想到家中做湯時(shí)，菜油漂浮在水面上情景，同學(xué)們在小組討論交流后，認(rèn)為所測的菜油密度值偏大，只需要在上述實(shí)驗(yàn)步驟中增加一步操作能減少誤差，你的操作是先測量燒杯和菜油的總質(zhì)量，再將菜油全部倒入量筒中，最后測量燒杯的質(zhì)量．

19．實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)．
（1）如圖甲裝置中有一處明顯錯(cuò)誤，請指出是溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底；
（2）操作無誤后，當(dāng)水溫上升到88℃時(shí)，開始記時(shí)測量并記錄，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖線如圖乙所示，根據(jù)圖象可知水的沸點(diǎn)為98℃；
（3）如圖丙中，A、B是水沸騰時(shí)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為A；（選填“A”或“B”）
（4）在評估交流時(shí)，有同學(xué)提出從開始加熱到沸騰所用時(shí)間過長，請你說出一種節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間的辦法適當(dāng)減少水量．

18．隨著“足球進(jìn)校園”活動的開展，學(xué)校體育活動日益豐富，如圖所示是同學(xué)們踢足球的一個(gè)場景，請你結(jié)合實(shí)際，仿照示例，寫出兩個(gè)與足球運(yùn)動相關(guān)的不同的物理現(xiàn)象及對應(yīng)的物理知識．（不得與示例重復(fù)）
【示例】物理現(xiàn)象：踢球時(shí)，腳感覺疼．    
物理知識：物體間力的作用是相互的．

17．在圖中虛線框中填入電池和電流表的符號，使電路成為并聯(lián)電路．

16．請?jiān)趫D中畫出正在水中下沉的物塊（物塊未接觸容器底）所受力的示意圖．

15．在圖中A點(diǎn)放置一塊平面鏡，使光線經(jīng)平面鏡反射后過B點(diǎn)，在圖中畫出平面鏡的位置（保留作圖痕跡）．

14．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)酒精燈把玻璃球加熱到紅熾狀態(tài)時(shí)，可自由轉(zhuǎn)動的小磁針轉(zhuǎn)到圖中位置靜止，說明玻璃變成了導(dǎo)體，由此判斷小磁針的左端是N極，小磁針和螺線管間的相互作用是通過磁場發(fā)生的．

13．2016年5月20日，貴陽至黔西高速的重點(diǎn)控制性工程-鴨池河大橋?qū)崿F(xiàn)合攏，橋全長1450米，如果一輛轎車以72km/h的平均速度通過此橋需72.5s；坐在行駛的轎車中的乘客，以轎車為參照物，路邊的橋欄是運(yùn)動的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）；轎車在行駛過程中，把燃料的部分內(nèi)能轉(zhuǎn)化為轎車運(yùn)動的機(jī)械能．

12．“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”是第二屆世界互相聯(lián)網(wǎng)大會的發(fā)展理念，計(jì)算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是通信（選填“輸電”、“通信”或“導(dǎo)熱”），光波屬于（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度為3×10⁸m/s．