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科目: 來源: 題型:填空題

14.李兵用自己的刻度尺測量物理?課時作業(yè)本?整體厚為0.60cm,數出連封面在內的頁數150頁,求得每張紙的厚為0.04mm,李兵的錯誤是(1)封面太厚,封面不應在測量的紙張中;(2)計算時應當除以紙的張數而不是頁數.實際估計每張紙的厚約為80μm.

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖是上海手表廠生產的鉆石牌秒表,它的大盤指針一周量度時間是30s,分度值是0.5s,現在指針指示時間為156s.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.速度是反映物體運動快慢的物理量,汽車速度表上速度的單位是千米/小時(km/h).5m/s=18km/h=3×104cm/min.一輛汽車的速度為60km/h,它所表示的物理意義是每小時行駛60千米.小明步行上學時速度約為4.2km/h.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.在國際單位制中長度的主單位是m,圓珠筆芯的直徑為0.4cm,合4×10-6km;人呼吸一次時間約為4.5s.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.小明在拆裝手電筒時,發(fā)現手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經模糊不清,他想通過實驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻和功率,圖甲為他所連的實驗電路.

(1)經檢查發(fā)現電路接線有錯誤,小明只做了一處改動后閉合開關進行了實驗.請在他接錯的導線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現燈泡不發(fā)光,電流表無示數,但電壓表示數接近電源電壓,則產生此故障的原因可能是燈泡斷路.
(3)排除故障后繼續(xù)實驗時,小明移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖乙所示.則該小燈泡正常發(fā)光時的電阻為12.7Ω(結果保留一位小數),額定功率為1.14 W.
(4)在此實驗的基礎上,老師又出示了一只數百歐的電阻Rx,問能否用上述方法進行測量.同學們分析后得出上述方案不行,原因是:阻值太大,電流太小,無法測出.接著,小明與同學們經過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻R1(200Ω 2A)、單刀雙擲開關等器材,設計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如圖:
①A方案所涉及的思想方法是等效替換法.
②在A、B兩種不同的方案中,你認為方案B的設計可以讓測量結果更準確,理由是:B方案可以進行多次測量求平均值,以減小誤差.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導體的電流與導體電阻的關系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調節(jié)滑動變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應的4次實驗的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)在連接電路過程中,開關應處于斷開狀態(tài).
(2)實驗過程中,移動變阻器滑片時,眼睛應注視B(選填序號);
A.變阻器滑片       B.電壓表示數        C.電流表示數
(3)根據小敏的實驗數據,電壓表應選擇0~3V的量程;
(4)實驗中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應將滑動變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)端移動,使用滑動變阻器的目的是保持定值電阻兩端電壓不變.
(5)實驗中,他所選擇的變阻器是C(選填序號);
A.10Ω 0.5A        B.20Ω 1A             C.50Ω 2A.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.工人用如圖所示的滑輪組提升重物,工人用180N拉力將重300N的重物勻速提升5m,需要時間25s.求:動滑輪的自重、滑輪組的機械效率、工人做功的功率分別為多少?(g=10N/kg,不計繩重及摩擦)

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科目: 來源: 題型:解答題

7.某浴室用鍋爐將500㎏的水從20℃加熱到40℃,燃燒了3㎏的無煙煤.[無煙煤的熱值是3.4×107J/㎏],試求:
(1)鍋爐內500㎏的水吸收的熱量是多少焦耳?
(2)3㎏無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少焦耳?
(3)此鍋爐的效率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

6.某物理興趣小組按如圖所示的電路圖連接好電路,通過改變電池組干電池的節(jié)數進行三次實驗,測得的數據如表:
實驗序號Vl
表示數
V2
表示數
V3
表示數
11.41.63
22.12.44.5
32.83.26
(1)從電路圖中可以看出燈L1和L2的連接方式為串聯(lián);
(2)分析實驗數據可得出:串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各串聯(lián)用電器兩端電壓之和.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.電阻的單位是歐姆,1歐姆等于( 。
A.1庫侖•秒B.1伏/安C.1伏•安D.1安/秒

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