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科目: 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)浮力的說法中不正確的是(  )
A.浸沒在液體中的物體所受的浮力與物體所在深度無關(guān)
B.物體受到液體的浮力的大小與液體的密度和物體浸入的體積大小有關(guān)
C.物體只有浸沒在液體中才受到浮力,部分浸入不受浮力
D.物體受到液體的浮力大小與物體的形狀無關(guān)

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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖所示電路中,電源電壓保持不變,R1=0.5R2,K1斷開時(shí),安培表示數(shù)為I1;閉合時(shí),安培表示數(shù)為I2,I1與I2之比是1:3.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.綜合開放題:
(1)如圖所示,觀察三幅圖景,其共同反映了哪些物理知識:請寫出其中的兩條.
①重力的方向總是豎直向下;
②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
(2)如圖為某同學(xué)乘出租車到達(dá)世界之窗時(shí)的車費(fèi)發(fā)票,如果出租車是在平直的公路上勻速行駛,且其受到的牽引力的大小為2×103N,請你根據(jù)題目提供的信息,計(jì)算出出租車行駛過程中的哪些物理量?(請至少寫出三個(gè),要求注明是哪個(gè)物量并寫出正確結(jié)果,不要求計(jì)算過程)
樣例:出租車受到的阻力為2×103N;
①乘車時(shí)間,10min
②行駛速度,75km/h
③發(fā)動(dòng)機(jī)功率,4.17×104W.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列工具中,屬于費(fèi)力杠桿的是( 。
A.
起子
B.
           鑷子
C.
         鋼絲鉗
D.
        托盤天平

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.以下情景中沒有受到浮力的物體是( 。
A.甲圖:海中航行的“遼寧號”B.乙圖:海中下潛“蛟龍”號
C.丙圖:遨游太空的“天宮一號”D.丁圖:空中上升的熱氣球

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列現(xiàn)象中,不能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋的是( 。
A.風(fēng)沿著窗外的墻面吹過時(shí),窗口懸掛的窗簾會(huì)飄向窗外
B.用吸管把飲料吸進(jìn)嘴里
C.大風(fēng)會(huì)把不牢固的屋頂掀翻
D.護(hù)航編隊(duì)各船只多采用前后行駛而并非并排行駛

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.如圖是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的裝置,讓小車從斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng),碰到同一水平位置的相同木塊上.
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系.“物體的動(dòng)能”中所指的“物體”是小車(選填“小車”或“木塊”).
(2)該實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小是通過木塊被撞后移動(dòng)的距離來反映的.為實(shí)現(xiàn)探究目的,實(shí)驗(yàn)所用的水平面材料不是(選填“是”或“不是”)絕對光滑的.
(3)比較甲、乙兩圖可知,圖乙中小車對木塊做功較多,聯(lián)想到交通部門對車輛進(jìn)行限載(選填“限載”或“限速”)可由此涉及的物理知識進(jìn)行解釋.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖所示,容器中間用隔板分成左、右兩部分,隔板下有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)所受壓強(qiáng)不同時(shí),橡皮膜的形狀會(huì)發(fā)生改變.
(1)要探究液體壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系,在容器的左、右兩側(cè)分別裝入密度相同(選填“不同”或“相同”)的液體,會(huì)看到橡皮膜凸向深度小(選填“大”或“小”)的一側(cè).
(2)要探究液體壓強(qiáng)跟密度的關(guān)系,某同學(xué)在容器的左、右兩側(cè)分別裝入酒精和水,如圖,若橡皮膜表面平整,則在容器的右側(cè)裝入的是酒精(選填“酒精”或“水”).

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.如圖所示,將一體積為100cm2的石塊,用細(xì)線系著浸沒在裝有水的容器中,容器中水的深度由10cm上升到12cm,取10N/kg.求:
(1)石塊所受的浮力;
(2)水對容器底部壓強(qiáng)的增加量.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

15.斜面長5m、高1m,用4N的拉力在2s內(nèi)把重10N的物體沿斜面從底端勻速向上拉至頂端.求:
(1)拉力做功的功率.
(2)斜面的機(jī)械效率.

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同步練習(xí)冊答案