19．在探究動能的大小與什么因素有關的實驗中，同學們猜想動能大小可能與物體的質量和速度有關，并在老師的指導下做了如圖所示的實驗：讓質量不同的小球從斜面不同高度滾下，與放在水平面上的木塊碰撞，推動木塊運動．

（1）本實驗是通過比較木塊移動的距離來比較小球的動能大�。�
（2）要探究動能大小與速度的關系時，應保持小球的質量不變．
（3）小球從斜面某點靜止釋放，滾落到水平面上，小球的重力勢能轉化為動能，因此只要改變小球釋放高度，就可以改變小球到達平面時的動能．
（4）小球和木塊由于受到摩擦力的作用，在水平面上運動一段距離后停了下來，在這過程中它們的動能轉化為內能．
（5）交通運輸中，在速度相同情況下汽車的質量越大，其動能就越大，行駛時危險就越大，因此嚴禁汽車超載是減輕交通事故造成傷害的一個重要手段．

18．小明和小張一起探究接觸面粗糙程度對摩擦力的影響如圖所示．

請你完成以下內容：
（1）在實驗中，實驗器材放在水平桌面上，拉動木塊時，拉力要沿水平方向，使木塊作勻速直線運動．
（2）他們將測得的拉力大小填入下面的自制表格中，同時根據(jù)二力平衡條件，得到摩擦力的大�。�

接觸面情況	木板面	砂紙面	毛巾面
拉力F	1.2	2.8	2.5
摩擦力f	1.2	2.8	2.5

（3）在這個表格中，有一個明顯的錯漏，它是缺少力的單位．
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，得到的結論是：在壓力相同情況下，滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（5）小張發(fā)現(xiàn)，在木快沒有被拉動前，拉力在不斷增大，小張認為因為拉力總是小于摩擦力，所以木塊沒有被拉動，而小明認為盡管木塊沒有被拉動，但摩擦力與拉力大小還是相等的，你認同那個同學的說法？小明．

17．在圖中，木桿在力F₁F₂作用下處于平衡狀態(tài)，請畫出這兩個力的力臂．

16．如圖是一物體在水中漂浮，畫出它受力示意圖．

15．如圖所示，一彈簧的左端固定，右端連接一個小球，把它們套在光滑的水平桿上，a點是壓縮彈簧后小球靜止釋放的位置，b點是彈簧原長時小球的位置，c點是小球到達最右端的位置．則小球由a點運動到c點的過程中，該小球在b點彈簧的彈性勢能最小，從b點到c點，小球的動能減�。ㄌ睢逶龃蟆濉鍦p小″″不變″）

14．如圖所示，用400N的拉力將重600N的物體A勻速提升了1m，拉力F作用點移動了2m，在這過程中，該滑輪的機械效率等于75%．

13．某實驗小組用測力計等器材測量從野外撿回的石塊的密度，實驗過程如圖所示，從圖中可知，浸沒在水中的石塊受到的浮力F_浮=1N，石塊的密度ρ=4×10³kg/m³．

12．小明一家在某地野炊，發(fā)現(xiàn)水剛燒到95℃就沸騰了，這表明該處的大氣壓比標準大氣壓要小，歷史上首先測量大氣壓數(shù)值的實驗是托里拆利實驗．

11．牛頓第一定律揭示了力和運動的關系，物體運動不需要（填″需要″″不需要）力來維持，斜向上拋出一個籃球，假設球在運動過程中外力突然消失，球的運動狀態(tài)會是做勻速直線運動．

10．如圖的四幅圖描述的情景屬于動能轉化為重力勢能的是（　�。�

	A．	小明腳踩畫板從高出滑下
	B．	小剛用彈弓上形變的橡皮條將″子彈″彈射出去
	C．	上海″明珠線″上的輕軌車無動力滑上站臺
	D．	子彈水平穿過蘋果的瞬間