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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.頻閃照片可用來記錄經(jīng)過時間間隔物體所在的位置,如圖所示是自由落下的金屬球落下的瞬間所拍攝的頻閃照片.照片是在暗的環(huán)境下所拍攝的,閃光燈每秒閃光40次,因此照片中顯示的金屬球相鄰位置的時間間隔為0.025秒.則金屬球由位置C到F的時間間隔相等(選填“大于”、“等于”或“小于”)金屬球由位置E到H的時間間隔.金屬球由位置D到H的時間間隔為0.1秒.此金屬球的在下落過程中的運動情況是加速(選填“加速”、“勻速”或“減速”) 直線運動,理由是:在相等的時間內(nèi)通過的路程不相等,路程越來越大,所以金屬球做加速直線運動.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.某同學(xué)用正常步子估測距離,已知他從教室到圖書館走了30步,行程21米.若他從家門口走了420步,則學(xué)校離他家有294 米.

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.下列說法中,接近實際的是(  )
A.洗澡水的溫度為60℃B.水的比熱容為4.2×10 3J/(kg•℃)
C.空調(diào)正常工作時的電流約為0.5AD.對人體的安全電壓是36V

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示,某同學(xué)在做“平面鏡成像特點”實驗時,將一塊玻璃板豎架在一把直尺上面,再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎立在直尺上,點燃玻璃板前蠟燭A,用眼睛進行觀察,并移動玻璃板后的蠟燭B,使它與A在玻璃板內(nèi)的像重合,蠟燭B好像被點燃了,在此實驗中:
(1)用玻璃板代替平面鏡是為了便于確定像的位置.
(2)尺的作用是便于比較物與像的到鏡面距離關(guān)系.
(3)兩段等長的蠟燭是為了比較物與像的大小關(guān)系.
(4)蠟燭B的作用是應(yīng)用等效替代 的方法找到蠟燭A的像.
(5)若移去蠟燭B并在其所在位置上放一光屏,則光屏上不能(填“能”或“不能”)接收到蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像(填“虛”或“實”).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示陶瓷茶杯底有一枚硬幣,人移動到某一位置時就看不見硬幣了(如圖甲),往茶杯中倒入一些水后,又能看見硬幣了(如圖乙),造成“又看見了”的原因是光從水里射出時發(fā)生了折射.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示,小明作的是勻速直線運動(選填“勻速”或“變速”),速度是5m/s;小華作的是變速直線運動(選填“勻速”或“變速”),8s 內(nèi)的平均速度是5m/s.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置.
(1)在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點,便于確定像的位置
(2)在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動,直到它跟蠟燭M的像完全重合.由此可以得出的結(jié)論是像和物大小相等.
(3)實驗時,小芳同學(xué)應(yīng)M(填“M”或“N”)側(cè)觀察蠟燭M經(jīng)玻璃板所成的像.
(4)細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭M的像時,看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像,出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚,蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像.在實驗中應(yīng)選擇較薄(厚/。┑牟AО暹M行實驗.
(5)經(jīng)過三次實驗,記錄的像A'、B'、C'與物A、B、C對應(yīng)的位置如圖所示.觀察記錄之后,將N蠟燭撤掉,拿一張白紙放在剛才N蠟燭的位置,卻沒有承接到M蠟燭的像,這說明平面鏡成的是虛像.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.用如圖甲所示的裝置做“探究冰的熔化特點”的實驗.

(1)裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中,不用酒精燈加熱.這樣做,不但能使燒杯均勻受熱,而且冰的溫度升高較慢(選填“快”或“慢”),便于記錄各個時刻的溫度. 為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻,還需要進行的操作是用攪拌棒攪拌.
(2)實驗中,應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的狀態(tài)變化,并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù).
(3)根據(jù)如表數(shù)據(jù),在圖乙中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象.
時間/分鐘00.511.522.533.544.55
溫度/℃-8-6-4-20000000
狀態(tài)固態(tài)固液共存態(tài)
(4)由圖象可以看出,冰在熔化過程中溫度不變.(變化/不變),冰是晶體.(晶體/非晶體)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究平面鏡成像特點時,實驗步驟如下:
①在探究像物大小關(guān)系時,在鏡前放一支點燃的蠟燭甲,然后拿另一支完全相同但不點燃的蠟燭乙在鏡的后方豎立著來回移動,直到看上去蠟燭乙跟點燃蠟燭甲鏡后的像完全重合,此時蠟燭乙也好像被點燃了,則蠟燭乙所在位置即為鏡前蠟燭甲的像的位置.這里在尋找、確定像時用的研究方法叫等效替代法;為了能看到蠟燭 乙在鏡后的移動從而確定蠟燭甲的虛像,實驗時鏡子應(yīng)選用玻璃板( 選填“玻璃板”或“平面鏡”).
②在探究像和物到平面鏡的關(guān)系時,多次改變蠟燭甲的位置,重復(fù)前面的步驟,并用刻度尺分別測量每次蠟燭甲和蠟燭乙到鏡子的距離,記錄數(shù)據(jù)如下.則實驗中多次改變蠟燭甲的位置,重復(fù)進行實驗的目的是多次進行實驗,使結(jié)論具有普遍性;由表中數(shù)據(jù)可知,每次兩個距離都不相等,原因可能是測量距離時有誤差.(寫出一條即可)
實驗次數(shù)蠟燭到鏡的距離u/cm像到鏡的距離v/c m
第一次5.505.55
第二次8.008.10
第三次10.0010.15
③在探究平面鏡成像的虛實時,移去蠟燭乙,并在其所在位置處放一光屏,觀察光屏上是否有像時,人的眼睛應(yīng)該在玻璃板前.(選填“前”或“后”)

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