19．關(guān)于凸透鏡對光線的作用，下列說法正確的是（　　）

	A．	凸透鏡只對平行光有會聚作用		B．	凸透鏡對任何光都有會聚作用
	C．	光通過凸透鏡都會變成平行光		D．	對焦點發(fā)出的光沒有會聚作用

18．在“研究凸透鏡成像”的實驗中：

（1）當(dāng)蠟燭在圖1中的a、b、c、d四點中的a點時，在透鏡右邊的光屏上（光屏未畫出）能承接到清晰、縮小的像，生活中照相機就是利用此成像特點制成的；當(dāng)蠟燭在a、b、c、d四點中的c點時，光屏上承接的像最大，在a點時，光屏上承接的像最小，在    點時，光屏上承接不到像，在b 點時，光屏上承接的像與物等大，由實驗知：在F點是成實像與虛像分界點，2F點是成放大像與縮小像的分界點．
（2）如圖2是眼球成像示意圖，凸透鏡相當(dāng)于眼球中的晶狀體，光屏相當(dāng)于眼球中的視網(wǎng)膜；該示意圖表示的是近視眼模型（填“近視眼”或“遠視眼”），應(yīng)該戴上由凹透鏡制成的眼鏡．

17．一天清晨，小紅她用照相機對同一片樹葉拍了兩張清晰的照片，如圖甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時相機鏡頭焦距相同，那么拍攝乙相片時樹葉與相機距離大一些．露珠下面葉脈看起來比較大，這是因為露珠相當(dāng)于凸透鏡模型，葉脈通過露珠而形成的虛像．

16．照相機的原理是利用凸透鏡成倒立縮小的實像．常見的視力缺陷有近視眼和遠視眼．來自遠方物體的光，經(jīng)眼球折光系統(tǒng)折射后成像情況如圖所示，根據(jù)該光路圖，這個人可配戴凸透鏡的眼鏡加以矯正，它的作用是使像相對于晶狀體向前（選填“前”或“后”）移．

15．燭焰經(jīng)凸透鏡已成縮小的像，若要使屏上所成的像再大一些，并保持清晰，應(yīng)（　�。�

	A．	將凸透鏡適當(dāng)向燭焰移近，適當(dāng)減少屏與凸透鏡間的距離
	B．	將燭焰向凸透鏡適當(dāng)移近，適當(dāng)增大屏與凸透鏡間的距離
	C．	將凸透鏡適當(dāng)向屏移近，其他不動
	D．	將屏遠離凸透鏡，其他不動

14．在“探究凸透鏡成像”實驗中，若移動光屏無法得到像，則下列原因中錯誤的是（　�。�

	A．	燭焰在凸透鏡的一倍焦距以內(nèi)
	B．	燭焰中心、透鏡中心、光屏中心不在同一高度
	C．	燭焰正好放在焦點上
	D．	燭焰與凸透鏡之間距離大于二倍焦距

13．如圖所示在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗．
（1）實驗中選擇相同的兩個棋子A和B，是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（2）在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應(yīng)該在棋子A （選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合．
（3）曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動玻璃板后面的棋子B，都無法與棋子A的像完全重合，請你推斷其原因是玻璃板與桌面不垂直．
（4）實驗中使用刻度尺，是為了測量像與物體到平面鏡的距離．
（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，通過無法觀察到棋子的像現(xiàn)象，可知平面鏡所成的像是虛像（選填“虛”或“實”）；平面鏡所成的像與物體的大小相等（選填“相等”或“不相等”）；像和物體到鏡面的距離相等（選填“相等”或“不相等”）；物體逐漸遠離平面鏡時，它的像不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

12．為了探究光反射的規(guī)律，小李進行如圖所示的實驗．
（1）小李想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他將如何操作？把紙板B向后彎折，看紙板B上能否接收到反射光線．
（2）如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OF方向射出，這表明：光在反射時光路是可逆的．

11．圖甲所示，是探究冰和蠟的熔化過程的實驗裝置．器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺（帶鐵夾）、攪棒、秒表、溫度計、水．

（1）圖乙是冰（選填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖象．圖丙所示溫度計顯示的是蠟?zāi)硶r刻的溫度，它的示數(shù)是52℃．冰的熔點是0℃
（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要吸收（選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）蠟在熔化時，溫度不斷升高．（選填“保持不變”或“不斷升高”）
（4）生活中常用冰冷藏食物，這是利用冰熔化吸熱的性質(zhì)．

10．小凡同學(xué)在實驗室做“觀察水的沸騰”實驗，當(dāng)水溫為82⁰C時開始記錄數(shù)據(jù)，以后每隔lmin讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示．
（1）在記錄第四次數(shù)據(jù)時，溫度計的示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填在表內(nèi)空格中．

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7
溫度/℃	82	86	90		98	98	98	98

（2）水的沸點是98℃
（3）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖中作出水的溫度隨時間變化的圖線．
（4）由圖線可知，水在沸騰過程中溫度的特點是吸熱但溫度保持不變．
（5）實驗結(jié)束后，同學(xué)們在交流時，發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點大都不是100℃，可能原因是氣壓不是1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 （寫出一點）．
（6）該同學(xué)在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①水的質(zhì)量太大；②水的初溫太低．