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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小胡在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在沒有掛鉤碼時(shí),杠桿靜止在如圖(甲)所示的位置,此時(shí)杠桿處于(選填“處于”或“不處于”)平衡狀態(tài).
(2)若要使圖(甲)中的杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向右調(diào).(填“右”或“左”)
(3)如圖(乙)所示,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,在杠桿的左側(cè)A點(diǎn)掛G=1.5N的鉤碼,在杠桿的右側(cè)B點(diǎn)用彈簧測力計(jì)斜向下拉使杠桿水平平衡,此時(shí)杠桿左側(cè)使杠桿平衡的力是1.5N.
(4)小胡讀出了杠桿平衡時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1,結(jié)果發(fā)現(xiàn):G×OA<(選填“>”、“<”或“=”)F1×OB.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

①該實(shí)驗(yàn)物體的動(dòng)能是指物體A(選填“A”或“B”).
②該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過物體B被推動(dòng)的距離s來反映的.
③該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰前A(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過高度(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量滑動(dòng)摩擦力的大。畬(shí)驗(yàn)中,小桶內(nèi)裝有適量的沙子,使滑塊恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng).(輕繩與滑輪的摩擦不計(jì)) 

(1)為了測量滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力,需要測量的物理量是B.(填序號(hào))
A.滑塊的質(zhì)量m1      B.小桶和沙子的總質(zhì)量m2
(2 ) 根據(jù)二力平衡的條件可知,滑塊所受滑動(dòng)摩擦力f=m2g.(用物理量符號(hào)表示)
(3 ) 實(shí)驗(yàn)過程中,小桶落地后,滑塊仍然在粗糙的木板上繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離,該過程
中滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力將B.(填序號(hào))
A.逐漸變大    B.保持不變     C.逐漸變小
(4)在滑塊上表面放一個(gè)砝碼,再次測量滑動(dòng)摩擦力的大小,發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小變大,這說明在接觸面粗糙程度一定時(shí),壓力越大摩擦力越大.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.用彈簧測力計(jì)沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng),兩次運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示.兩次運(yùn)動(dòng)速度分別為v1、v2,其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,則v1大于v2,F(xiàn) 1等于F2(兩空均填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:填空題

2.小明雨天打傘時(shí)(圖 a)發(fā)現(xiàn),當(dāng)迎面突然吹來一陣強(qiáng)風(fēng)時(shí),有時(shí)傘會(huì)被向上頂飛(圖b)或傘面向上翻轉(zhuǎn)(圖 c),小明通過上網(wǎng)查找資料發(fā)現(xiàn),傘面上凸下平(圖d)的形狀,會(huì)使傘的上方空氣流速比下方大,導(dǎo)致傘上方的壓強(qiáng)比下方的。ㄌ睢按蟆被颉靶 保瑥亩a(chǎn)生向上的升力.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.圖中手對彈簧測力計(jì)的拉力為1.6N,彈簧測力計(jì)的工作原理是:在一定范圍內(nèi),彈簧的伸長量跟受到的拉力成正比.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.在“抗洪搶險(xiǎn)”中,幾位同學(xué)找到了一張總體積為0.3m3的質(zhì)量分布均勻的長方體塑料泡沫床墊,將其放入水中時(shí),床墊有$\frac{1}{5}$體積浸沒在水中,求:
(1)此時(shí)床墊受到的浮力多大?
(2)床墊的密度是多少?

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

19.如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是0.4kg,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,水深12cm,放置在面積為1m2的水平桌面中央.試求:
(1)茶壺底受到水的壓力;
(2)茶壺對桌面的壓強(qiáng).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.某物理課題小組,在探究滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)的,實(shí)驗(yàn)時(shí),做如表數(shù)據(jù)記錄.見表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力(牛)滑動(dòng)摩擦力
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)實(shí)驗(yàn)研究中,要使 測量滑動(dòng)摩擦力較準(zhǔn)確,應(yīng)保持木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論在接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.
(3)比較序號(hào)2與序號(hào)3的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4)上述研究問題的方法是控制變量法,在“第九章壓強(qiáng)”中,還用到此研究方法的實(shí)驗(yàn)有探究影響壓力作用效果的因素.

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科目: 來源: 題型:填空題

17.如圖所示.斜面長1m,高0.2m.;將10N重的物體A需要用平行于斜面的力2.5N,從斜面底端勻速拉到斜面頂端,那么:
(1)斜面的機(jī)械效率80%;
(2)重物上升過程中克服摩擦做了多少額外功0.5J;
(3)重物上升過程中摩擦力<拉力(>、<、=).
(4)為了提高該斜面的機(jī)械效率,同學(xué)們提出了一些建議:A、以較快的速度將重物勻速拉到斜面頂端;B、以較慢的速度將重物勻速拉到斜面頂端;C、改用光滑的、板長和高度均不變的斜面.其中建議C(填序號(hào))可以達(dá)到目的.

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同步練習(xí)冊答案