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科目: 來源: 題型:填空題

20.蓄電池在充電時相當于用電器(選填“電池”或“用電器”),把電能轉(zhuǎn)化成化學能.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.南極洲的冰川具有內(nèi)能(選填“具有”或“不具有”);“神舟”飛船穿越大氣層返回地面時,與大氣層摩擦,通過做功方式,將機械能能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.在電路中有兩盞燈和一個開關,當開關斷開時(  )
A.若兩燈都不亮,這兩盞燈一定是串聯(lián)
B.若兩燈都不亮,這兩盞燈一定是并聯(lián)
C.若只有一盞燈發(fā)光,這兩盞燈一定是串聯(lián)
D.若只有一盞燈發(fā)光,這兩盞燈一定是并聯(lián)

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科目: 來源: 題型:計算題

17.2016年7月5日中國海軍南海實兵實彈演習在海南島以南及西沙群島正是打響.假設在演習中,一艘魚雷快艇以30m/s的速度追擊前面同一直線上正以速度25m/s的速度在逃跑的敵艦.當兩者相距L=2.5km時,速度發(fā)射一枚魚雷,經(jīng)過t1=50s,艇長通過望遠鏡看到了導彈擊中敵艦爆炸的火光,同時發(fā)現(xiàn)受損敵艦仍在繼續(xù)逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令,第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后,又經(jīng)過t2=36s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉.不計光傳播的時間.求:
(1)從發(fā)射第一枚魚雷到擊中敵艦,敵艦逃跑的距離為多少m?
(2)魚雷的速度v1為多大?
(3)第二枚魚雷擊中敵艦前,敵艦逃跑的速度v2是多大?

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科目: 來源: 題型:計算題

16.國慶期間,小明乘火車去游玩時,他乘坐的火車總長為200m,當火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時,他坐在車上測出自己通過隧道的時間為80s.求:
(1)此隧道有多長?
(2)火車完全通過隧道需要多長時間?
(3)若該火車以同樣的速度通過一座長為1200m的大橋,求火車完全在橋上的時間?

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科目: 來源: 題型:計算題

15.小明一家乘坐出租車,他們乘車到達目的地時的車費發(fā)票.
求:(1)出租車行駛的時間是多少min;
(2)出租車行駛的平均速度是多少km/h?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖甲所示的是等大的圓形紙被剪去的扇形大小不等的剩余部分,再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐,準備研究紙錐下落的快慢.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應該拿至圖乙的A所示的位置釋放,同時記錄下落至地面的時間,或測出紙錐下落相同的時間運動的距離,就可比較紙錐下落的快慢;
(2)小華用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖丙所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為0.16 m/s.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.小明在“測小車的平均速度”實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:
(1)該實驗中除了圖中已經(jīng)有的器材,還需要兩個主要的測量工具是刻度尺、秒表.實驗原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中為了方便計時,應使斜坡的坡度較。ㄟx填“大”或“小”).
(3)測出如圖三段路程s1、s2、s對應的平均速度分別為v1、v2、v,這三個速度的大小關系是v2>v>v1
(4)關于實驗操作中的一些細節(jié),小明有以下觀點,你認為正確的一項D.
A、如果讓小車過了A點才開始計時,則會使得AB段的平均速度偏小
B、如果讓小車過了B點才開始計時,則會使得AB段的平均速度偏大
C、測小車運動BC段所用的時間,讓小車從B點靜止釋放,測小車到達C點的時間
D、測小車運動BC段所用的時間無法直接測出,而應該用全程的時間減去AB段所用時間.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.(1)如圖1,小明同學利用刻度尺測量出物理課本的寬,該刻度尺的分度值是1mm,物理課本的寬度是18.49cm
(2)如圖2,是機械停表的局部放大圖,示數(shù)為217.5s.

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科目: 來源: 題型:填空題

11.一列長200m的甲列車以20m/s的速度行使,突然迎面開來一列長250m的乙列車,坐在甲列車窗口的乘客看見乙列車從他眼前經(jīng)過的時間是10s,乙列車的速度為5m/s.

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同步練習冊答案