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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小紅同學(xué)用一把刻度尺對(duì)物體進(jìn)行了測(cè)量,記錄數(shù)據(jù)是18.310m,則該同學(xué)使用刻度尺的分度值是(  )
A.1dmB.1cmC.1mmD.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.1m/s 估計(jì)是下面那個(gè)物體的速度?(  )
A.蝸牛B.人步行C.人騎自行車D.磁懸浮列車

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.你坐在兩列并排停在站臺(tái)上的一列高鐵列車中,突然,你覺(jué)得自己的列車開(kāi)始緩緩的前進(jìn),但是,“駛過(guò)”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上你乘坐的列車還停在站臺(tái)上沒(méi)動(dòng)呢.剛才你認(rèn)為你坐的列車開(kāi)動(dòng),是因?yàn)槟氵x的參照物是( 。
A.你坐的列車B.站臺(tái)
C.和你并列的另一輛列車上的乘客D.你本人

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列措施中,不能減小誤差的是(  )
A.多次測(cè)量求平均值B.測(cè)量時(shí)正確使用測(cè)量工具
C.選用精密的測(cè)量工具D.改進(jìn)測(cè)量方法

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在國(guó)際單位制中,時(shí)間、速度的基本單位分別是( 。
A.天、千米/時(shí)B.秒、米/秒C.分、米/秒D.時(shí)、千米/時(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下面的進(jìn)位換算,不正確的是( 。
A.1dm=0.1mB.1cm=10mmC.1mm=1000 μmD.1 m=100mm

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科目: 來(lái)源: 題型:作圖題

14.同學(xué)小明在做電阻的串聯(lián)與并聯(lián)的實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)小明在做小燈泡的并聯(lián)的實(shí)驗(yàn)時(shí),由于一時(shí)的大意,忘了連接最后一根導(dǎo)線,請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,使兩個(gè)小燈泡并聯(lián).(只能畫一根導(dǎo)線)

(2)請(qǐng)你把上面完整的電路的電路圖畫在圖2方框內(nèi).

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.一輛質(zhì)量3.45t的載貨汽車.在平直的公路上以60km/h的速度勻這行駛,汽車受到的阻力為車重的0.09倍(取g=10N/kg),求:
(1)汽車受到的重力;
(2)汽車勻速行駛的功率;
(3)若汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率為30%,它勻速行駛100km消耗多少千克汽油?(汽油的熱值為4.6×107J/kg)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.下面的表格是探究在“升高相同溫度的情況下.一定質(zhì)量的液體吸收的熱量與液體種類是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
1200254013′10″
煤油20025406′30″
2200254012′10″
煤油20025405′45″
(1)此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收的熱量通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較.
(2)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是在升高相同的溫度的情況下,一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān).
(3)質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)相等,但1、2 兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是使用的酒精燈火焰的大小不同..

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路中,若要使兩燈串聯(lián),應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S3;若要使兩燈并聯(lián),就要閉合開(kāi)關(guān)S1、S2;不能同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3,否則電路會(huì)短路.

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同步練習(xí)冊(cè)答案