7．物理知識(shí)在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖（a）所示的裝置是利用連通器原理工作的；如圖（b）是利用了大氣壓的知識(shí)；如圖（c）中修筑攔河大壩時(shí)要使做成上窄下寬是利用了液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大知識(shí)．

6．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是（　　）

	A．	坐在行駛的汽車中的乘客，以汽車為參照物是靜止的
	B．	短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來(lái)是由于運(yùn)動(dòng)員受到慣性作用
	C．	人沿水平方向推水平地面上的物體，沒有推動(dòng)是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/td>
	D．	放在水平桌面上的鬧鐘所受的重力與桌面對(duì)鬧鐘的支持力是一對(duì)平衡力

5．以下能直接在家庭電路220V電壓下正常工作的用電器是（　�。�

A．

手機(jī)

B．

手電筒

C．

電視機(jī)

D．

電視機(jī)遙控器

4．一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm的正方體石蠟塊，質(zhì)量是900g，求：
（1）石蠟塊的密度？
（2）將石蠟塊浸沒在水中后輕輕地自然釋放，判斷石蠟塊靜止后在水中的狀態(tài)，并計(jì)算此時(shí)它受到的浮力是多少？
（3）石蠟塊靜止后，其下表面受到的水的壓強(qiáng)是多大？（g取10N/kg，ρ_水=1×10³kg/m³）

3．一裝卸工用如圖所示的滑輪組勻速提升質(zhì)量為80kg的貨物，所用的拉力F為500N，繩子自由端在50s內(nèi)被勻速拉下4m，求：（g取10N/kg）
（1）提升時(shí)繩子自由端的速度；
（2）拉力F的功率；
（3）此滑輪組的機(jī)械效率．

2．如圖所示，重力不計(jì)的一木板可繞O點(diǎn)無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)，在A端掛一邊長(zhǎng)為0.5m的正方體C，一個(gè)體重為500N的中學(xué)生站在B點(diǎn)時(shí)，正方體C對(duì)地面的壓力剛好為0，且OA=1m，OB=3m，則正方體C的重力為多少？當(dāng)人向左走1m時(shí)，正方體C對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？

1．如圖是一個(gè)同學(xué)畫的在上下溫度一致的湖水中，魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景．你覺得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎？如果不符合，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)說(shuō)出正確的畫法（只需要簡(jiǎn)單的文字表述，不用畫圖）．

20．如圖在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．

序號(hào)	鉤碼重G/N	鉤碼上升高度h/cm	彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N	彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離S/cm
1	2	5	0.9	15
2	4	6	1.6

（1）在表格的空格處，填上合適的數(shù)據(jù)．
（2）實(shí)驗(yàn)中要豎直勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；第1次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為74.1%．
（3）在實(shí)驗(yàn)中如果再將重為6N的鉤碼掛在同一滑輪組下進(jìn)行測(cè)試，則滑輪組的機(jī)械效率將增大（填“增大”“減小”或“不變”），由此可知，影響同一滑輪組機(jī)械效率大小的主要原因是提升物體的重力．

19．在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)做了如圖所示的四次實(shí)驗(yàn)，通過(guò)觀察四次實(shí)驗(yàn)時(shí)的泡沫塑料形變程度，來(lái)顯示壓力作用的效果．
比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；
比較丙、丁兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
該實(shí)驗(yàn)主要用到的實(shí)驗(yàn)方法叫做控制變量法．

18．在做“用天平和量筒測(cè)量石塊密度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）下列哪些操作是沒有必要的（　�。�
A．使用天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，應(yīng)先將游碼移到橫梁標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上
C．判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等指針完全靜止下來(lái)
D．稱量時(shí)左盤放置稱量物體，右盤放置砝碼
（2）某同學(xué)測(cè)量石塊的質(zhì)量如圖甲，測(cè)量石塊的體積如圖乙，請(qǐng)你替他完成數(shù)據(jù)記錄并計(jì)算出密度．
石塊的質(zhì)量為53.4g，石塊的體積為20cm³，石塊的密度為2.67×10³kg/m³．

（3）圖丙是個(gè)別同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的情況，圖丁是部分同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)束離開實(shí)驗(yàn)室后留下的情景，指出圖中違反實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則和實(shí)驗(yàn)不規(guī)范之處：
圖丙：稱量物體時(shí)不能再移動(dòng)平衡螺母使橫梁平衡；
圖�。簩�(shí)驗(yàn)結(jié)束后沒有整理好器材將砝碼放回砝碼盒．