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科目: 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的四幅圖中,有利于增大壓強(qiáng)的是( 。
A.
啄木鳥有長長的尖嘴
B.
           滑雪
C.
火星探測器有寬大的輪子
D.
        拖拉機(jī)

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.生物在進(jìn)化過程中形成了各種與環(huán)境相適應(yīng)的特征,下列這些生物的特征有利于減少摩擦的是( 。
A.壁虎腳上的刷狀肉墊B.蛇體表的粗糙鱗片
C.人手指上的指紋D.泥鰍體表的黏液

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示.乙上下各掛一個50g的鉤碼,并掛到甲測力計下,則甲、乙兩測力計的示數(shù)分別是(不計測力計的重力)( 。
A.1.0 N和1.5 NB.2.0 N和1.0 NC.2.0 N和1.5 ND.1.0 N和0.5 N

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,下列物體中重力最接近1N的是( 。
A.
一塊普通香皂
B.
一張學(xué)生課桌
C.
一枚普通別針
D.
       一輛小汽車

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科目: 來源: 題型:計算題

3.放在水平地面上的一只平底水桶,桶底面積為0.02m2,倒入重100N的水,水深為0.3m,如圖所示(g=10N/g)求:
(1)桶底受到水的壓強(qiáng);
(2)桶底受到水的壓力;
(3)桶對地面的壓強(qiáng).(桶重忽略不計)

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科目: 來源: 題型:計算題

2.遠(yuǎn)望六號航天遠(yuǎn)洋測量船滿載時排開水的體積為25000m3,它采用當(dāng)今航天、航海氣象、電子、機(jī)械、光學(xué)、通信、計算機(jī)等領(lǐng)域最新技術(shù),“遠(yuǎn)望號”是中國航天活動的護(hù)航使者.(海水密度近似為1×103kg/m3
(1)滿載時,“遠(yuǎn)望六號”受到的浮力有多大?
(2)若船底某處的聲納系統(tǒng)探頭距海面的深度為8m,則該處受到海水的壓強(qiáng)是多少?

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科目: 來源: 題型:計算題

1.“海寶”是2010年上海世博會的吉祥物,其形象如圖所示.在上海街頭布置的各種“海寶”中,有一座質(zhì)量為4.5t得到“海寶”放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2.取g=10N/kg,請問:
(1)這座“海寶”的重力是多大?
(2)這座“海寶”對地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后,設(shè)計組裝的實驗裝置如圖所示.老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理,其原因是:減小摩擦力對實驗的影響.
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,并通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)(質(zhì)量)來改變F1和F2的大小.
(3)保持F1與F2相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置,松手后,小車將無法在此位置平衡.實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?作用在一條直線上.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

19.“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的實驗,學(xué)生們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案,圖(a)(b) (d)中金屬盒在液體中的深度相同.實驗測得幾種情況下壓強(qiáng)計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4>h1=h2>h3

(1)實驗中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過比較壓強(qiáng)計U形管兩側(cè)液面的高度差來判斷的,這種方法通常稱為轉(zhuǎn)換法.
(2)由圖(a)和圖(c)兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:同種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.
(3)由圖(a)和(b)兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:同一液體的同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)相等.
(4)由圖(a)和(d)兩次實驗數(shù)據(jù)比較可以得出:不同液體的同一深度處,液體的密度越大,液體的壓強(qiáng)越大.

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科目: 來源: 題型:作圖題

18.在圖中,畫出漂浮在水面上的蘋果所受浮力和重力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案