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科目: 來源: 題型:填空題

9.下表是研究冰熔化時記錄的實驗數(shù)據(jù):
時間/min  810 12 14 16 18 20 
溫度/℃-6-5.5-3-1.8  0 02.3 
(1)從表中可以看出,冰的熔點是0℃;
(2)冰的熔化過程經(jīng)歷了8min;
(3)從計時開始,經(jīng)過12min,冰的溫度是0℃,狀態(tài)是固液共存態(tài).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,有兩支標準溫度計a,b放置在盛有水的燒杯中,加熱時,發(fā)現(xiàn)溫度計b示數(shù)比a示數(shù)大,其原因是b溫度計與燒杯底接觸,圖中溫度計a的示數(shù)是44℃

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.廣場舞是中國大媽非常喜歡的一種健身活動,但同時廣場舞的音響卻給周邊住宅樓休息的居民造成了一定影響,為了使雙方的利益都得到尊重,和諧相處,你認為采取下面哪種方法是最有效、合理的( 。
A.住宅樓的居民都戴一個防噪聲的耳罩
B.禁止廣場舞活動
C.跳舞的大媽都戴一個播放音樂的耳機
D.住宅樓內安裝噪聲監(jiān)測裝置

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學為了探究溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關,做了如下實驗:在四個相同的燒杯中分別盛有水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他的實驗
燒杯號加熱時間(min)液體質量(g)初溫(℃)末溫(℃)
182002028
241002028
34煤油2002028
42煤油2002024
請根據(jù)表中的實驗記錄回答:
(1)比較1、2記錄,得出的結論是不同質量的同種物質升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
(2)比較3、4記錄,得出的結論是相同質量的同種物質升高不同溫度,吸收的熱量不同;
(3)比較1、3記錄,得出的結論是物體溫度升高時吸熱的多少與物質種類有關.
(4)該同學在本次實驗中用到的研究方法是控制變量法.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.四沖程內燃機在它的一個工作循環(huán)中,要順次完成吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程四個沖程.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.水的比熱容是4.2×103J/〔kg•℃〕,它的物理意義是1kg的水溫度每升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量為4.2×103J,水結冰后的比熱容變小,這說明比熱容的大小與種類有關外還與它的狀態(tài)有關.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.關于物體的內能,下列說法正確的是(  )
A.溫度相等的1 kg和100 g的水內能相同
B.物體內能增加,一定要從外界吸收熱量
C.溫度為0℃的物體沒有內能
D.在相同物態(tài)下,同一物體溫度降低,它的內能會減少

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科目: 來源: 題型:計算題

2.小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m,作用在繩子自由端的拉力是400N,不考慮繩重及摩擦(取g=10N/kg).求:
(1)把物體直接提升所做的有用功為多少?
(2)拉力所做的總功為多少?
(3)滑輪組的機械效率?
(4)動滑輪的重力.

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科目: 來源: 題型:計算題

1.如圖所示,利用這個滑輪裝置將重為100N的物體從斜面的低端勻速拉到,某位置所用的時間為5s,在此過程中,繩端拉力為60N,物體沿斜面移動的距離為5m,上升的高度為2m,求:
(1)拉力做的功是多少?
(2)拉力的功率是到少?
(3)該裝置的機械效率是多少?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,是工人用叉車將貨物從一個地方搬運到另一個地方或把貨物從地面提升到某一高度的情景.請你結合此情景提出兩個與物理知識相關的問題,并做回答.
(1)問題:以叉車為參照物,貨物的運動情況是怎樣的.
回答:靜止的.
(2)問題:工人用叉車把貨物從地面提升到某一高度,是否對物體做了功.
回答:是.

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