19．甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端，乙同學在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管，甲同學先后聽到兩次響聲，其時間相差0.9s，試計算鐵管有多長（聲音在鐵中速度為3400m/s，空氣中的速度為340m/s）？

18．按下面幾種情況，將滑動變阻器接入如圖所示的電路中，讓滑片向右移動，觀察燈泡亮度變化，并判斷滑動變阻器連入電路的阻值變化．
（1）將A、B兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度不變，變阻器接入的阻值不變．
（2）將C、D兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度不變，變阻器接入的阻值不變
（3）將A、C兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變暗，變阻器接入的阻值變大．
（4）將A、D兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變暗，變阻器接入的阻值變大．
（5）將B、C兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變亮，變阻器接入的阻值變�。�
（6）將B、D兩接線柱接入電路時，小燈泡亮度變亮，變阻器接入的阻值變�。�
若將滑動變阻器與燈泡并聯接入電路，閉合開關，向右移動滑片，觀察小燈泡亮度的變化．發(fā)現無論向右還是向左移動滑片，小燈泡亮度都不變．

17．下列數據中最接近生活實際的是（　�。�

	A．	正常成年人走兩步的距離是3m		B．	地球自轉一周的時間為12h
	C．	課桌高度為1.5m		D．	袋裝牛奶每包大約200mL．

16．如圖所示，兩艘船并排行駛時，兩船間水的流速比兩船外側的大，這會使兩船靠的越來越近，甚至發(fā)生碰撞，你知道這是為什么嗎？

15．一根刻度不準的溫度計，在冰水混合物中顯示出的溫度是4℃，在沸水中的溫度是96℃，把它插在溫水中顯示的溫度是20℃，那么溫水的實際溫度是（一個標準大氣壓下）17.4℃．

14．實驗器材如下：電池（電源）、開關、燈泡、鉛筆一支、電流表一個、導線若干．利用這些器材制作一個簡易的調光臺燈電路（如圖甲所示）．將N端固定，閉合開關，讓M端在鉛筆芯上左右移動．
（1）當M端向左移動時，接入電路中的鉛筆芯長度變短，電流表的示數變大，燈的亮度變亮．
（2）將M端向右移動時，接入電路中的鉛筆芯長度變長，電流表的示數變小，燈的亮度變暗．
（3）在這個實驗中，引起電流變化的原因是導體電阻，而引起電阻變化的是電阻絲的長度．
（4）如圖乙所示，滑動變阻器主要由瓷筒、線圈、接線柱、滑片和金屬棒組成．

13．下列關于力的說法中正確的是（　�。�

	A．	力是物體對物體的作用
	B．	不相互接觸的兩個物體一定沒有力的作用
	C．	課本被放到課桌上．施力物體是課本
	D．	兩個物體發(fā)生力的作用，可以兩個物體都是施力物體

12．大約兩千四百年前，我國的學者墨子和他的學生做了世界上第一個小孔成像的實驗，解釋了小孔成像的原因．小光同學將兩個長度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖所示的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并左右移動）．
（1）小孔成的像是倒立的實像．可以用光在同種均勻介質中沿直線傳播解釋，所成的像與小孔的形狀無關．
（2）若直筒M、N位置不動，讓物體遠離N筒，像距不變，像的大小變�。ㄒ陨蟽煽者x填“變大”“不變”或“變小”）．
（3）十五的夜晚，將小孔對準明月，測得月亮最大像的直徑是9.1mm，已知月地距離為380000km．月球的直徑約為3.458×10³km．

11．某同學嘗試用紙做的盒子燒開水：本來紙的著火點大約是183℃，而酒精燈的火焰溫度大約是400--500℃，他用紙盒盛些水放到酒精燈上加熱，過了一會兒水被燒開了，而紙盒卻完好無損．
A、為什么火焰的溫度超過了紙的著火點，紙卻不會燃燒？
答：紙盒裝水，放在火焰上，火焰放出的熱量通過紙被水吸收，因為水（在1個標準大氣壓下）沸騰時，溫度會保持在100℃，紙盒裝水，水滲入紙里面把它濕潤了，所以紙的溫度跟水的溫度相同，這樣的溫度低于紙的著火點，是不會把紙點燃的．
B、水被加熱到沸騰的過程中，該同學用溫度計每隔一分鐘測試了一次溫度，記錄如表格：

時間（分）	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度（℃）	88	90	92	94	96	97	98	98	98	98

（1）由表格可知：在當地，水的沸點是98℃，這個溫度要比水標準的沸點要低．
（2）在如圖的方格紙上以時間為橫軸，以溫度為縱軸，根據表格資料作出水的沸騰圖象．
（3）若當地的海拔是350m，氣壓比標準氣壓稍低，請猜想一下海拔高度與氣壓以及沸點之間存在什么樣的關系？海拔越高，大氣壓越低，沸點越低．

10．如圖，用一段細鐵絲做一個支架，作為轉動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉動軸上，吸管能在水平面內自由轉動．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現吸管向物體靠近，由此不能（選填“能”或“不能”）判斷該物體是否帶電．
（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在用紙巾摩擦過的吸管一端的附近，發(fā)現吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶正電；在此過程中，紙巾失去了電子；
（3）繼續(xù)將玻璃棒與吸管接觸，在接觸的瞬間，電子從吸管轉移到玻璃棒．