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科目: 來源: 題型:實驗探究題

13.小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關”的實驗中,用到如下器材:分度值為0.1N的彈簧測力計,底面積為5cm2、高度為6cm的實心圓柱體銅塊,相同的大燒杯若干,水,密度未知的某種液體,細線等.

(1)在實驗步驟B中銅塊所受浮力F=0.1N;
(2)分析實驗步驟A、B、C、D、E,可以得出浸入液體中的物體受到浮力大小跟排開液體的體積有關,而跟浸沒深度無關;
(3)分析實驗步驟A、E、F,可以得出浸入液體中的物體受到的浮力大小與液體密度有關;
(4)從以上實驗得到浮力的計算公式是F=G-F

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.在測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗中,電路已部分連接,如圖甲所示,

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是燈絲斷路(寫出一種即可).
(3)排除故障后,移動滑片P到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是0.75W.
(5)該實驗裝置不能(選填“能”或“不能”)用來驗證歐姆定律中的電流與電壓的關系.

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,物體A在水平力F的作用下,保持靜止.當水平力減小為$\frac{F}{2}$時,此時物體A所受摩擦力的大。ā 。
A.和原來一樣B.減小為原來的$\frac{1}{2}$C.增大為原來的2倍D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:解答題

10.京哈高速鐵路客運于2013年12月28日正式開通,承載客運任務是“和諧號”動車組

(1)如圖甲所示,英子上車后,坐在車廂內(nèi)向外觀望,她發(fā)現(xiàn)對面并排停著一列列車.忽然她覺得自己的列車開始緩慢前進了,但是,“駛過”了對面列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實際上她乘坐的列車還停在站臺上,而對面的列車卻向反方向開去了.她這種“錯覺”的原因是在前后兩種情況下,所選擇的參照物不同而造成的,她感覺自己的車前進了是以對面的車為參照物;實際車還停在站臺上是以站臺為參照物.
(2)車出站以后,該列車在某段平直軌道上的運動情況如如圖乙所示的s-t圖象,由該圖象可知它行駛的速度為50m/s,它在20s內(nèi)通過的路程為1000m.
(3)在圖丙中畫出該車的v-t圖象.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

9.“探究串聯(lián)電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示.
(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應選擇不相同(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關,電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結果更準確,接下來他應該斷開開關,換用小量程,重做實驗.
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關,準備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導線改接到c點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?請說明理由.
答:不正確;理由:根據(jù)電路圖分析可以看出,直接改接一端連線,會造成電壓表正負接線柱接反了.
(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為哪組數(shù)據(jù)不合理,請說明理由.(4)測量完成后,進行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認為哪組數(shù)據(jù)不合理,請說明理由.
答:第2組;理由:本次實驗總電壓不等于各部分電路兩端電壓之和.
實驗小組 L1兩端電壓/V  L2兩端電壓/V 串聯(lián)總電壓/V
 1 2.12.4 4.5 
 2 2.51.5 0.8 
 3 1.11.7 2.8 
 4 1.41.2 2.6 

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科目: 來源: 題型:填空題

8.“破鏡重圓”從物理知識的角度來說是不能夠(填“能夠”或“不能夠”)實現(xiàn)的.因為破鏡斷裂處絕大多數(shù)分子距離大,分子間的作用力非常小.“八月桂花,香氣四溢”這種擴散現(xiàn)象是由于分子運動形成的.

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科目: 來源: 題型:計算題

7.汽車出廠前都要進行測試,某次測試中,一汽車先在模擬山路上以8m/s的速度行駛1min,緊接著以72km/h的速度繼續(xù)行駛了200m.求:
(1)該汽車在前1min內(nèi)行駛的路程是多少m?
(2)汽車以72km/h的速度行駛的時間是多少s?
(3)這次測試中,汽車的平均速度是多少m/s?(計算呢結果保留一位小數(shù))

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

6.為了探究液體蒸發(fā)的快慢跟哪些因素有關,小明進行了如下實驗:

他在3塊相同的玻璃板上各滴一滴大小相同的酒精,分別測出三種條件下酒精全部蒸發(fā)所用的時間.三種條件下對應的全部蒸發(fā)時間如圖所示.
(1)小明的實驗結果表明:液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積和溫度有關.
(2)對比、分析A、B兩組實驗結果,能得出的結論是:液體的表面積越大,蒸發(fā)的速度越快.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗中,李強同學的實驗裝置如圖甲所示,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
 時間/min 1 3 6 7
溫度/℃91  93 95 9799 99 99 99 99  

(1)圖甲中A、B、C三種讀數(shù)的方式正確的是B.
(2)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖象.
(3)根據(jù)李強同學的探究結果可知:水的沸點是99℃.
(4)實驗中,李強等水的溫度到達91℃時開始記時,這是為了縮短從開始記時到沸騰的時間;收集多組沸騰數(shù)據(jù),是為了得出可靠的結論(選填“得出可靠的結論”或“減小實驗誤差”);水沸騰5min后,李強同學撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的水停止了沸騰,這說明水沸騰過程中需要吸收熱量.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化?如何變化?小明按如圖所示完成了如下實驗.

(1)按照實驗過程,請補全數(shù)據(jù)記錄及處理(分度值為cm).
路段  距離(cm)運動時間(s) 平均速度(cm/s) 
 AB40.0 20.0 
 BC50.0   
 AC90.0 30.0 
(2)由上述實驗數(shù)據(jù)分析可知,小球沿斜面下滑的速度越來越快.(填越來越快或者越來越慢)
(3)斜面選擇的傾斜度不能過大,以免影響時間測量的準確性.

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