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科目: 來源: 題型:選擇題

9.將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路,可延長(zhǎng)路燈的使用壽命,但是兩只燈泡的明亮程度不同,那么通過兩燈的電流( 。
A.亮的燈電流大B.電流一樣大C.暗的燈電流大D.無法比較

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組在制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒時(shí),不知道給藥品降溫用冰好,還是鹽水結(jié)成的冰好?他們動(dòng)手測(cè)量了鹽水的凝固點(diǎn).
(1)在選擇器材時(shí),小明提出不要使用量程為-2℃~102℃的溫度計(jì),要使用量程為-20℃~102℃的溫度計(jì),這樣考慮主要是基于什么假設(shè)?鹽水的凝固點(diǎn)低于-2℃
(2)小明和小紅分別通過實(shí)驗(yàn)得到了鹽水的凝固圖象如圖所示,則小明所測(cè)鹽水的凝固點(diǎn)是-4℃.
(3)他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)得鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此作出猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著多次實(shí)驗(yàn)得出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表:
鹽水濃度%03691215182124273036
凝固點(diǎn)(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)先降低后升高.
(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時(shí)凝固點(diǎn)最低,其值為-18℃,你認(rèn)為他的判斷準(zhǔn)確嗎?不準(zhǔn)確(選填“準(zhǔn)確”或“不準(zhǔn)確”),你判斷的理由是:沒有進(jìn)一步探究21%附近濃度的鹽水凝固點(diǎn).
(5)你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰.(選填“冰”或“適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

7.畫出圖中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線,并標(biāo)出反射角的大。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖甲,是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
 (1)在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡,是為便于確定像的位置.
(2)選取兩根完全相同的蠟燭,是為了比較像與物的大小關(guān)系;
(3)該實(shí)驗(yàn)中,刻度尺的作用是:比較像與物到平面鏡的距離關(guān)系;
(4)移去蠟燭B,并在其位置上放一個(gè)光屏,則光屏上不能 (選填“能”或“不能”)接收到蠟燭A燭焰的像,這表明平面鏡所成的像是虛像(填“虛”或“實(shí)”);
(5)如果使蠟燭A離玻璃板遠(yuǎn)一些,則它所成像的大小不變;(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(6)實(shí)驗(yàn)時(shí),小芳同學(xué)應(yīng)在M側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像.(選填“M”或“N”)

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科目: 來源: 題型:填空題

5.完成下列單位換算:0.5h=1800s             2m/s=7.2km/h.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,此刻度尺的分度值是1mm,所測(cè)紐扣的直徑是1.50cm.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于體溫計(jì)的使用,以下說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.可以離開人體讀數(shù)B.使用前要用力往下甩
C.用酒精擦拭來消毒D.放在沸水中煮

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”成功對(duì)接后,以下列哪一個(gè)作為參照物,“天宮二 號(hào)”是靜止的( 。
A.酒泉衛(wèi)星中心的發(fā)射塔架B.“神舟十一號(hào)”飛船
C.海面上行駛的遠(yuǎn)洋觀測(cè)船D.在“天宮二號(hào)”內(nèi)穿行的航天員

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行速度計(jì)算的.
(2)在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)下落時(shí)間較難測(cè)出,可采用的措施是使斜面的坡度小一些.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度VAC偏大(選填“大”或“小”).
(4)為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎?不正確,理由是讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,并不等于下半程的時(shí)間.
(5)下圖中四個(gè)速度隨時(shí)間的關(guān)系圖象,能反映出小車下滑運(yùn)動(dòng)的是C.(選填如圖中的選項(xiàng)字母)

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科目: 來源: 題型:填空題

20.甲、乙兩車通過的路程之比為3:2,運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為2:1,則甲、乙兩車的速度之比是3:4.

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同步練習(xí)冊(cè)答案