18．小龍利用老師提供的器材，探究與聲現(xiàn)象有關(guān)的問題．
（1）用正在發(fā)聲的音叉接觸處于靜止?fàn)顟B(tài)的乒乓球，會(huì)看到的現(xiàn)象是乒乓球會(huì)被彈起，此現(xiàn)象說明：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是放大音叉的振動(dòng)，這種思維方法叫做轉(zhuǎn)換法（選填“等效替代法”“控制變量法”“轉(zhuǎn)換法”或“類比法”）．
（3）若用更大的力敲擊音叉，發(fā)生的現(xiàn)象是乒乓球被彈起的幅度變大，同時(shí)音叉發(fā)出聲音的響度變大，此現(xiàn)象說明：響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大．

17．2016年2月27日，甘肅省通過人工降雨促進(jìn)地表綠地增加．在水蒸氣含量很高的高空中噴撒干冰，是人工降雨的一種方法．干冰吸熱變成二氧化碳?xì)怏w，使空氣中的水蒸氣變成小冰粒，冰粒下降過程中變成雨滴．在上述人工降雨的過程中，發(fā)生了一些物態(tài)變化，按先后順序排列正確的是（　　）

A．

升華、凝華、熔化

B．

升華、凝固、熔化

C．

升華、熔化、凝華

D．

凝華、液化、升華

16．小光同學(xué)測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果分別為50.1mm、50.1mm、50.2mm、48.0mm、50.3mm，則他的測(cè)量結(jié)果應(yīng)是（　　）

A．

50.2mm

B．

49.74mm

C．

50.18mm

D．

50.175mm

15．小明在探究“物質(zhì)的熔化特點(diǎn)“實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，分析圖象可知，物質(zhì)的溶點(diǎn)是0℃，其熔化過程的特點(diǎn)是吸收熱量溫度保持不變．在第6min該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）．
（2）比較圖中AB段和CD段可知，該物質(zhì)液態(tài)（選填“固態(tài)”或“液態(tài)”）時(shí)比熱容大．
（3）在BC段物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)狀態(tài)，在這個(gè)過程中內(nèi)能變大（選填“變大或“不變”）．
（4）另一個(gè)小組用圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察冰的熔化過程，實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)由下而上組裝（“由下而上”或“由上而下”），你認(rèn)為該裝置存在的不足是固體物質(zhì)受熱不均勻．

14．如圖所示情景中，屬于凝華現(xiàn)象的是（　�。�

A．

葉片上的露珠

B．

樹枝上的霧凇

C．

冰雪消融

D．

干冰產(chǎn)生薄霧

13．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇較薄的玻璃板做實(shí)驗(yàn)，同時(shí)選用兩節(jié)相同的干電池，目的是為了比較像和物的大小關(guān)系．
（2）將玻璃板豎直放在水平桌面上，玻璃板前放置電池A，移動(dòng)玻璃板后的電池B，直到看上去電池B與電池A的像完全重合．
（3）將光屏放在電池B的位置上，發(fā)現(xiàn)光屏上不能承接到像，說明平面鏡成的像是虛像．
（4）測(cè)量?jī)芍浑姵氐讲ＡО宓木嚯x，是為了比較像與物體到鏡面的距離是否相等．
（5）將電池A朝遠(yuǎn)離玻璃板方向移動(dòng)一段距離，電池A的像的大小將不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．
（6）移動(dòng)電池A進(jìn)行多次試驗(yàn)，目的是總結(jié)規(guī)律，避免結(jié)論的片面性．

12．在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有刻度尺、秒表．
（2）試驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的坡度較小，這是為了減小測(cè)量時(shí)間（選填“路程”或“時(shí)間”）造成的誤差．
（3）某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和低端的不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是0.18m/s．
（4）小車從斜面頂端到低端時(shí)，做變速（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

11．下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（　�。�

	A．	用不同的力敲擊鼓面時(shí)，鼓發(fā)聲的音色不同
	B．	音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)聲調(diào)不同
	C．	“公共場(chǎng)所不要大聲喧嘩”，是在聲源處減弱噪聲
	D．	運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大

10．有一做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在4s內(nèi)通過的路程是10m，這個(gè)物體在2s內(nèi)的速度一定是（　　）

A．

2.5m/s

B．

0.4m/s

C．

5m/s

D．

40m/s

9．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：
A．與壓力大小有關(guān)
B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)
C．與接觸面積大小有關(guān)
D．與運(yùn)動(dòng)速度大小有關(guān)
為了驗(yàn)證以上猜想是否正確，小張這組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集的數(shù)據(jù)如表：

序號(hào)	長(zhǎng)方體木塊的放置	表面情況	壓力/N	測(cè)力計(jì)示數(shù)/N
1	平放	木板	5	1.2
2	平放	木板	8	1.9
3	側(cè)放	木板	5	1.2
4	平放	木板上鋪毛巾	5	2.0

（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)必須讓木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這樣摩擦力才與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等；
（2）要驗(yàn)證猜想A，應(yīng)選取序號(hào)為1與2的兩次實(shí)驗(yàn)；要驗(yàn)證猜想B，應(yīng)選取序號(hào)為1與4的兩次實(shí)驗(yàn)．
（3）由表中信息，不能（選填“能”或“不能”）驗(yàn)證猜想D．
（4）小張同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话耄�由此他得出“滑�?dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論，你認(rèn)為張華同學(xué)得出的結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），原因是在探究過程中沒有控制壓力不變．