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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置.如圖所示,用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中,瓶口剛剛被水浸沒.當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí),空氣進(jìn)入瓶中,瓶中就會(huì)有水流出,使盤中的水位升高,瓶口又被浸沒,瓶中的水不再流出. 
(1)該裝置是否利用了連通器的原理?不是(填“是”或“不是).
(2)盤中的水由于汽化(填物態(tài)變化)而下降,瓶?jī)?nèi)水由于進(jìn)入空氣而下降.
(3)當(dāng)瓶?jī)?nèi)水不再下降后,位于瓶口的A點(diǎn)壓強(qiáng)不變(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:作圖題

11.根據(jù)光的反射定律在圖中用光路作圖的辦法畫出點(diǎn)光源A發(fā)出的光經(jīng)過平面鏡反射后照亮墻面M的范圍.(請(qǐng)保留作圖痕跡)

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科目: 來源: 題型:作圖題

10.在墻角放置一球體,且地面是水平粗糙的,請(qǐng)畫出該球體所受力的示意圖.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.在平靜的湖面上,有一空塑料盆和一個(gè)空鐵盆(ρ塑料<ρ<ρ),塑料盆和鐵盆均靜止于湖面上,兩盆上方均有小水滴緩慢滴入盆中,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)預(yù)測(cè)兩盆最終所處的狀態(tài),并簡(jiǎn)述形成各自狀態(tài)的原因.
(1)塑料盆最終所處的穩(wěn)定狀態(tài)是:漂。唬ㄌ睢捌 薄皯腋 被颉俺恋住保┰颍河捎谒芰吓璧拿芏刃∮谒拿芏,如果是懸浮狀態(tài),則塑料盆部分的浮力等于這部分排水的重力,它大于塑料盆這部分的重力而無法平衡,最終塑料盆只能上升漂浮才能達(dá)到平衡狀態(tài).
(2)鐵盆最終所處的穩(wěn)定狀態(tài)是:沉底;(填“漂浮”“懸浮”或“沉底”)原因:由于鐵盆的密度大于水的密度,如果是懸浮狀態(tài),則鐵盆部分的浮力等于這部分排水的重力,它小于鐵盆這部分的重力而無法平衡,鐵盆只能下沉湖底才能處于平衡狀態(tài).

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科目: 來源: 題型:填空題

8.銅仁高鐵南站開通后,大大推動(dòng)了銅仁經(jīng)濟(jì)的發(fā)展.在火車站臺(tái)邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全黃線,人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車.這是因?yàn)楦咚倭熊嚺c人之間空氣流速大于人另一側(cè)的流速,造成了人車之間的空氣壓強(qiáng)減。ㄌ睢霸龃蟆薄安蛔儭被颉皽p小”),從而產(chǎn)生了推向高速列車的作用力,給人帶來危險(xiǎn).

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科目: 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1=R2=R3=10Ω.宇宇同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端,閉合開關(guān)后,讀得電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓U=6V;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后,該同學(xué)將圖中電流表換成了電壓表,則此時(shí)電壓表的示數(shù)是2V.

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科目: 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,閉合開關(guān)后,電磁鐵附近的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài),則A端是電源的正極,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性將變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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科目: 來源: 題型:填空題

5.十里錦江畫廊是銅仁的旅游景點(diǎn)之一,游客乘坐游輪暢游錦江,沿途欣賞美麗的風(fēng)光.游輪的排水量達(dá)25t,滿載時(shí)游輪吃水深度為0.5m,船底受到江水的壓強(qiáng)約為5×103Pa,船受到的浮力約為2.5×105N(g=10N/kg).當(dāng)游客下船后,船受到的浮力將變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 被颉安蛔儭保

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科目: 來源: 題型:填空題

4.1791年,法國為了改變計(jì)量制度混亂情況,在規(guī)定了長(zhǎng)度的單位米的同時(shí),又規(guī)定了質(zhì)量的單位,即規(guī)定4℃時(shí)1dm3純水的質(zhì)量為1kg,并且用鉑制作了標(biāo)準(zhǔn)千克原器,保持在法國檔案局.這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)千克原器也叫“檔案千克”.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左滑動(dòng)時(shí),則下列說法正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)減小B.R1的電功率一定增大
C.電路的總電功率一定減小D.電壓表的示數(shù)增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案