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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組在20s內(nèi)將重為270N的重物勻速提升6m,所用拉力為100N,則他所做的有用功是1620J,額外功是180J,拉力的功率是90W,滑輪組的機(jī)械效率是90%.

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

16.隨著生活水平的提高,家用電器在日常生活中已不可缺少.小明  家所有家用電器正常工作時的總功率為2200瓦.其中電熱水壺的銘牌如圖所示,某一天小明在家里用電熱水壺?zé)_水,電熱水 壺能正常工作.已知電熱水壺的阻值不變.求:
電熱水壺的銘牌
額定電壓220V
頻率50Hz
額定功率880W
容積2L
(1)這個電熱水壺正常工作時的電流為多少安?
(2)這個電熱水壺正常工作1分鐘所產(chǎn)生的熱量是多少焦?
(3)小明家所有家用電器正常工作時的最大電流是多少?他家電路熔斷器的額定電流多大?

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科目: 來源: 題型:作圖題

15.在“伏安法測量定值電阻”實(shí)驗(yàn)中:請先畫出電路圖,然后用筆畫線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.如圖是A,B,C三個輕質(zhì)塑料小球的相互作用情況,若A帶正電,則C的帶電情況是( 。
A.一定帶正電B.一定帶負(fù)電C.帶負(fù)電或不帶電D.無法判斷

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

13.質(zhì)量為45kg的小華同學(xué)站在水平地面上,她兩腳與地面的總接觸面積為300cm2,求她站立時對水平地面的壓強(qiáng).(取g=10N/kg)

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

12.某金屬的體積是0.3m3,質(zhì)量是2.34×103kg,求這種金屬的密度.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,在火車站或地鐵站的站臺上,離站臺邊緣1米左右的地方,標(biāo)有一條明顯的黃色安全線,乘客必須站在安全線以外的地方候車才安全,請你用流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋其中的道理.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.甲、乙兩輛玩具小車沿同一方向做勻速直線運(yùn)動,其路程s隨時間t變化的圖象如圖所示.當(dāng)t=30s時,甲、乙兩玩具小車的速度之差等于2m/s.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖所示,是小麗同學(xué)“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,
其中裝有滑輪的長木板水平且固定,她的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①首先將木塊水平放在長木板上,用細(xì)線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動,如圖甲所示,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1,并記錄在數(shù)據(jù)表格中;
②然后在木塊上放置一個鉤碼,用細(xì)線拴住木塊并通過滑輪用彈簧測力計(jì)沿豎直方向拖拉木塊,使木塊做勻速直線運(yùn)動,如圖乙所示,讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F2,并記錄在數(shù)據(jù)表格中.請根據(jù)以上敘述回答下列問題:
(1)小麗計(jì)劃探究的問題是探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系;
(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟可知,小麗在實(shí)驗(yàn)過程中控制的變量是壓力;
(3)小麗通過探究發(fā)現(xiàn)F2>F1,她得出的初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:在接觸面的粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.小聰為了探究運(yùn)動和力之間是否有關(guān)系?他做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).讓同一輛小車分別從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動,測量出小車在水平面上運(yùn)動的距離,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中.請你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
接觸面小車受到的摩擦力大小小車運(yùn)動的距離s/cm
毛巾18.30
棉布較大26.83
木板63.22

(1)水平表面的摩擦力越小,小車減速就越慢;(選填“快”或“慢”)
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行推理,如果水平表面光滑無摩擦力,軌道足夠長,小車將不再減速,它將一直保持勻速直線運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài),永遠(yuǎn)運(yùn)動下去.可見,力不是維持物體運(yùn)動的原因,物體的運(yùn)動是靠慣性來維持的,力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因.

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同步練習(xí)冊答案