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科目: 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中,為了便于更清楚觀察像,應(yīng)在圓筒的A(填“A”或“B”)端是蒙上半透明薄紙.用制成的小孔成像觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將變大且變暗(選填“變大且變亮”、“變小且變亮”、“變大且變暗”、“變小且變暗”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:填空題

11.陽光下看到一朵花是紅色的,是因為這朵花反射紅光;透過藍色的玻璃看這朵花,則這朵花呈現(xiàn)黑色;通過光亮的瓷磚地面看到了掛在天花板上的吊燈,其實是吊燈的虛(填“虛”或“實”)像.如果吊燈到地面的距離是6m,則像到吊燈的距離為12 m.

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科目: 來源: 題型:填空題

10.根據(jù)上表所提供的數(shù)據(jù)(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)可知:
(1)80℃的酒精是氣態(tài);
(2)從青蒿這種植物里提取青蒿素時,不用水煮而是放在乙醚中煮,這是因為乙醚的沸點低(乙醚的凝固點為-114℃,乙醚的沸點為35℃);當(dāng)乙醚沸騰后,繼續(xù)加熱,乙醚的溫度不會(選填“會”或“不會”)升高,避免由于溫度高而破壞青蒿素的有效成分;在用乙醚提取青蒿素的過程中能否用酒精溫度計來測量溫度?能(選填“能”或“不能”).
物質(zhì)凝固點/℃沸點/℃
酒精-11778
水銀-39357
(3)體溫計能準(zhǔn)確到0.1℃,這是因為C.
A.體溫計長度短      B.體溫計測量范圍小    C.體溫計的玻璃管內(nèi)徑小,靈敏度高.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”,“白氣”的實質(zhì)是小水珠,它是由熱水上方產(chǎn)生大量的水蒸氣液化形成的.小明仔細觀察發(fā)現(xiàn)靠近壺嘴的地方白氣少,遠處白氣多,這是壺里的水燒開以后,在壺嘴附近由于溫度比較高,水蒸氣不會液化,仍是氣態(tài),所以看不到“白氣”,“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生汽化現(xiàn)象,看不見“白氣”.

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科目: 來源: 題型:填空題

8.納米技術(shù)是指納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù),我國的該項科學(xué)研究走在了世界的前沿.納米是很小的長度單位,1nm=10-7cm.一根頭發(fā)絲的直徑大約只有7×10-2mm,合70?m.

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科目: 來源: 題型:多選題

7.如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在同一平直公路上同時同向行駛時,在某段時間內(nèi)的運動過程.關(guān)于甲、乙兩車的運動情況,說法錯誤的是( 。
A.前10s內(nèi)甲車運動的路程大于乙車運動的路程
B.以乙車為參照物,甲車在做勻速直線運動
C.乙車到達600m處所用時間一定超過25s
D.甲、乙兩車在40s內(nèi)的平均速度相同

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.小燕同學(xué)在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時,將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)試到如圖所示的位置,光屏中心正好出現(xiàn)清晰的像(未畫出).下列說法中不正確的是( 。
A.凸透鏡焦距可能為20cm
B.屏上的像是倒立、縮小的實像
C.焟燭燃燒變短,屏上像的位置會上移
D.取走光屏,人眼仍可在某些位置看到像

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列估測中,最接近生活實際的是( 。
A.早上升旗時放一遍國歌時間約4minB.洗澡水的適宜溫度為60℃
C.教室課桌的高度800mmD.中學(xué)生跑完50 m用時約3s

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:

(1)在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖(甲)所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端螺母向右邊旋一些(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)好后,第一組按圖(乙)進行實驗,第二組按圖(丙)進行實驗.你認為第二組實驗更好,理由是便于從杠桿上直接讀取力臂.
(3)實驗結(jié)束后,小明提出了新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小組同學(xué)利用如圖丁所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置,用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符.其原因是:杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.某物體具有的動能為A J,分子總動能為B J,重力勢能C J為,彈性勢能為D J,內(nèi)能為E J,則它的機械能是A+C+DJ;分子的總勢能是E-BJ.

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同步練習(xí)冊答案