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14．圖示為一種新型薄膜太陽能電池，厚度只有幾微米，可彎曲，1g薄膜太陽能電池1h可提供6×10^-3kW•h的電能，它可以貼在玻璃上，制成太陽能發(fā)電窗戶，下列說法正確的是（　�。�

	A．	太陽能是不可再生能源
	B．	太陽能從太陽傳遞到薄膜電池上沒有能量損失
	C．	薄膜太陽能電池將電能直接轉(zhuǎn)化為光能
	D．	1g薄膜太陽能電池1h可提供2.16×104J的電能

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13．如圖所示是利用磁懸浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁鐵，底座內(nèi)裝有電磁鐵．給盆栽澆水前后（　　）

	A．	盆栽受到的磁力大小不變
	B．	澆水后，盆栽一定落在底座上
	C．	要使盆栽與底座之間距離不變，可改變電磁鐵線圈內(nèi)的電流方向
	D．	要使盆栽與底座之間距離不變，可適當(dāng)增大電磁鐵線圈內(nèi)的電流

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12．廣州六年級的兩個小學(xué)生發(fā)明了公交車?yán)�環(huán)充電器，他們將一個公交車和地鐵的拉環(huán)扶手加入握力發(fā)電裝置，10min的握力自發(fā)電可以提供給手機待機2h的電量．握力發(fā)電裝置利用的物理原理與下列四幅圖中工作原理相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

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9．PQ是一輕質(zhì)金屬棒，用兩根細(xì)導(dǎo)線吊著懸在蹄形磁鐵中間，如圖所示，當(dāng)開關(guān)S打到不同的位置時，可研究不同的電磁現(xiàn)象，當(dāng)開關(guān)S打到位置2時，可探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用該原理我們制造了發(fā)電機（選填“電動機”或“發(fā)電機”）．

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8．如圖是小明同學(xué)探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的電路圖，他發(fā)現(xiàn)，只閉合S₁時燈泡L₁比同時閉合S₁、S₂時亮，他就這個問題詢問老師，老師解釋道：電源也有電阻且相當(dāng)于串聯(lián)在干路上．若電源的電壓為3V，電源的電阻為2Ω，燈泡L₁、L₂的電阻均為8Ω，請你計算，只閉合S₁比同時閉合S₁、S₂時，燈泡L₁的電功率減少了0.22W（燈泡電阻保持不變）．

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7．如圖是研究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電流大小的關(guān)系”的實驗，通電相同的時間，R₁產(chǎn)生的熱量大于（選填“大于”“小于”或“等于”）R₂產(chǎn)生的熱量．

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6．電阻甲、乙的電流和電壓關(guān)系如圖所示．當(dāng)甲和乙串聯(lián)接在3V的電路中時，電路中電流為0.2A，當(dāng)兩個電阻并聯(lián)接在2V的電源兩端，則電路中消耗的總功率為1.2W．

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5．今年，我國在“人造太陽”的項目中取得重大突破．成功實現(xiàn)電子溫度超過5000萬攝氏度、持續(xù)時間達(dá)102s的超高溫長脈沖等離子體放電，如圖是實驗室中放電的場景．“人造太陽”是利用氫核聚（選填“裂”或“聚”）變來獲得巨大能量的．