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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

10．運(yùn)用你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)進(jìn)行“特殊測(cè)量”，下面幾種方法中，不可行的是（　　）
A．用量筒“量”出銅鑰匙的質(zhì)量B．用天平“稱(chēng)”出藥瓶的容積
C．用量筒“量”出0.3kg的酒精D．用天平“稱(chēng)”出一張紙的厚度

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示，用最小刻度不同的刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度．

（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是1cm，物體A長(zhǎng)度為2.4厘米．
（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是1mm，物體A長(zhǎng)度為2.40厘米．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

8．下列現(xiàn)象屬于什么物態(tài)變化？（1）冰變成水：熔化； （2）鐵水澆入模子鑄成鐵件是：凝固．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

7．一個(gè)玩具電器的工作電壓是6V，需用4節(jié)5號(hào)干電池串聯(lián)起來(lái)給它供電．對(duì)人體的安全電壓不高于36V，家庭電路電壓220V．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

6．實(shí)驗(yàn)室用驗(yàn)電器檢驗(yàn)物體是否帶電，原理是利用同種電荷相互排斥．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

5．小麗同學(xué)“探究聲音的產(chǎn)生”的裝置如圖7所示，將系在細(xì)線(xiàn)上的乒乓球靠近音叉．當(dāng)小麗同學(xué)用小錘敲擊音叉的時(shí)候，既能聽(tīng)到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到乒乓球彈起．說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的巧妙運(yùn)用體現(xiàn)的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．加大力度敲音叉，它的振動(dòng)頻率不會(huì)（會(huì)/不會(huì)）改變．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．穿久了的皮鞋會(huì)失去光澤，這是由于鞋的表面變得粗糙，光射到它的表面會(huì)發(fā)生漫反射．（選填“鏡面反射”“漫反射”）

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科目： 來(lái)源： 題型：作圖題

3．根據(jù)通電螺線(xiàn)管中的電流方向，在圖中標(biāo)出通電螺線(xiàn)管的N極和磁感線(xiàn)的方向．

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科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．（1）小明用刻度尺和三角板按圖1測(cè)一枚紐扣的直徑，該刻度尺的分度值是1mm，紐扣的直徑是1.08cm．
（2）如圖2所示，用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，A尺精密些，就使用方法而言，B不正確．用A尺測(cè)量出的物體長(zhǎng)度是2.20cm．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

1．假期到了，同班同學(xué)送小明乘列車(chē)回家．如圖所示，幾個(gè)同學(xué)看著列車(chē)徐徐地開(kāi)動(dòng)了，小明坐在窗邊，卻看到他們漸漸向后退去，原因是幾個(gè)同學(xué)和小明所選擇的參照是地面和列車(chē)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案